A Quinta Disciplina Peter M Senge

conduzida dentro das organizações. Através de orientações previamente definidas e aulas ministradas pelo professor da disciplina, assim como, consultas em outras fontes bibliográficas foi possível ter uma base conceitual que proporcionou a organização das ideias, visão abrangente sobre o tema e elaboração de texto. A produção do texto faz parte do “Desafio da Aprendizagem” da disciplina e aborda conceitos fundamentais sobre Gestão do Conhecimento relacionados a sua criação, importância…

PARA CONDUZIR UM NOVO MODELO DE EMPRESA: AS ORGANIZAÇÕES VOLTADAS PARA A APRENDIZAGEM Márcio Roldão de Almeida Costa, M. Sc., Doutorando da EPUSP Professor da Escola Federal de Engenharia de Itajubá - Departamento de Produção - Itajubá/MG Av. BPS, no 1303 - Cx. P. 50 - Fone: (035) 629-1299 - CEP 37500-000 - email: roldao@iem.efei.rmg.br Carlos Eduardo Sanches da Silva, M. Sc. Professor da Escola Federal de Engenharia de Itajubá - Departamento de Produção - Itajubá/MG Av. BPS,…

mercado (VASCONCELOS, 2002). O Pensamento Sistemático dentro da Organização Organizações que aprendem são aquelas em que as pessoas que ampliam e disseminam continuamente sua capacidade de criar os resultados que verdadeiramente almejam para si, Senge (2004). As organizações que se sobressaem são aquelas abertas às mudanças rápidas, adaptáveis e flexíveis, e que possuem o propósito de se sobressair, ou seja, de serem mais competitivas. Para tal, as empresas necessitam obter das…

R. Gerth Muito obrigado a todos, por possibilitar mais essa experiência enriquecedora e gratificante, de inoxidável importância para meu crescimento como ser humano e expansão profissional. São Paulo 2010 3 4 “Se o exército não tem disciplina, isto quer dizer que “Conhecimento é poder” o general não é levado a sério” Francis Bacon Sun Tzu 5 6 RESUMO ABSTRACT Este trabalho procura tratar o conhecimento desde suas origens, como surgiram as primeiras formas de…

espaço para tarefas integrais e complexas. É preciso que todas as pessoas que compõe as organizações colaborem com o processo produtivo executando as operações e pensando em como alcançar as metas e os objetivos organizacionais. As empresas, segundo Senge et al (1997), precisam incorporar o ciclo de aprendizagem: os indivíduos primeiro adquirem habilidades. Através delas, tomam ciência de sua realidade, gerando, portanto, conhecimento que, por sua vez, influencia, estimula, inibe ou…

sobre a relação existente entre Educação Corporativa e o Desenvolvimento de Pessoas nas organizações brasileiras. Realizou-se uma análise do contexto atual, utilizando como método de estudo, a pesquisa bibliográfica de autores contemporâneos como SENGE e BITENCOURT com textos voltados para o desenvolvimento de pessoas e a educação corporativa / treinamento e desenvolvimento. É fato que desenvolver talentos e competências que possam agregar valores à organização é visto atualmente…

algumas características essenciais que podem ser vistas como componentes potencialmente críticos para que as organizações competitivas operacionalizem mudanças contínuas por meio da gestão do conhecimento e da aprendizagem (TERRA, 2000; TEECE, 2000; PETER TYNDALE, 2001). empresa multinacional é um dos fenômenos de maior sucesso da era moderna. Uma das razões da multinacional ter tanto sucesso é sua habilidade única de transferir recursos em escala global, porém dentro das fronteiras da…

2010 JOSÉ FREDSON DOS SANTOS FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO DA INFORMAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso Análise e Desenvolvimento de Sistemas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos da Administração da Informação. Orientador: Prof. Denise Dias Santana Goiânia 2010 SUMÁRIO 1.Introdução 4 2.Administração, sistemas de informação e o valor da informação 5 3.Importância do…

informações quanto o talento dos indivíduos, em maior produtividade, geração de novo valor e aumento da competitividade. Senge (1999), diz que conhecimento é “a capacidade para a ação eficaz” e que o “conhecimento somente se difunde quando existem processos de aprendizagem pelos quais os seres humanos desenvolvem novas capacidades de ação eficaz”. Para Humberto Maturana apud Senge (1999, p. 488) “Todo conhecer é fazer. Todo fazer é conhecer”. O desenvolvimento do conhecimento se faz…

qualidade, a preços razoáveis que possibilitem satisfação dos clientes e remuneração adequada aos seus profissionais - este é o objetivo da ProLimp. É preciso “aprender a aprender” e estar sempre planejando a empresa, com base nas novas experiências (SENGE, 1990). Assim sendo, vemos a importância de pensar por nós mesmos, de forma estruturada e controlada o tempo todo. Conversar com fornecedores, com funcionários e com pessoas que não estejam envolvidas diretamente com a ProLimp e,…