A Questão Do Método E A Critica Do Conhecimento

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Rosâna Coelho Melo Cardoso pedagogia Rosâna Coelho Melo Cardoso A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA Palmas 2013 Rosâna Coelho Melo Cardoso A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA Palmas 2013 SUMARIO TOC \o "1-1" \h \z \t "Título 2;1;Título 3;1;Título 4;1;Título 5;1;Título 6;1;Titulo Apêndice e Anexo;1" 1 INTRODUÇÃO............................................................................................42 DESENVOLVIMENTO...........................

Questão 1 Correto Vale 1,00 ponto(s). Texto da questão Podemos entender o mudo de diferentes formas. Entender o mundo como um conhecimento, ocorre tanto na vida cotidiana quanto num laboratório, uma vez que ele é produzido em muitas situações com as quais os indivíduos se deparam. Sobre o conhecimento, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. O conhecimento é algo inacessível aos seres humanos comuns, pois, para ser construído, precisa de…

conversa sobre metodologia refletindo um pouco sobre as concepções que temos sobre a ciência e sobre a produção do conhecimento científico. Afinal de contas, toda a vez que nos defrontamos com a tarefa de escrever um texto acadêmico, seja uma monografia, uma dissertação, uma tese ou um artigo, mobilizamos nossas imagens sobre o que é ciência, e sobre o que é produção de conhecimento científico. Essas imagens também se apresentam quando desejamos realizar uma pesquisa, estudar um tema de…

Teoria Crítica e teorias educacionais: Uma análise do discurso sobre educação Sueli Soares dos Santos Batista* RESUMO : Este artigo visa apresentar algumas reflexões sobre sociedade e educação pensadas a partir da Teoria Crítica que, especialmente, no pensamento de T. W. Adorno, postula a interpretação e a transformação da sociedade e do conhecimento por ela produzido como premissa básica de uma educação emancipatória. A crítica ao positivismo, a constatação das antinomias entre…

atitude ou disposição subjetiva do pesquisador que busca soluções serias,com métodos adequados,para o problema que enfrenta.Esse espírito cientifico,na pratica,se traduz por uma mente critica objetiva e racional. 1.2.1consciência critica: A consciência critica é uma forma de relação com o mundo que busca compreendê-lo de modo concreto, analisando na base e não pelas aparências. O individuo que possui consciência critica não aceita as interpretações subjetivas, fantasiosas,…

pedagogia do oprimido, defendia como objetivo da escola ensinar o aluno a "ler o mundo" para poder transformá-lo. Paulo Freire (1921-1997) foi o mais célebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacionais. Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político. Para Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno. Isso significa, em relação às parcelas…

Resenha Crítica do Livro - Apologia da História ou o Ofício do Historiador 1 – Bibliografia BLOC, Marc Leopold Benjamin, 1886 – 1944. Apologia da História ou O Ofício do Historiador; tradução, André Telles – Rio de Janeiro: Zahar, 2001. Resenha elaborada por Danglar Soeiro Rodrigues, aluno do curso de Direito da Faculdade Multivix de Vitória , matrícula 14102138, para a disciplina de História do Direito, em 10/04/2014 Marc Bloch foi um renomado historiador francês, considerado o

Willian Humberto de Souza 104376 Apreciação crítica do Discurso do Método - René Descartes O Discurso do Método (DESCARTES, René. França: 1637) é um tratado filosófico de caráter cético que se trata de um método explicativo para condução da busca da verdade dentro da ciência. È um discurso no qual o autor se inspira em um método mais matemático para a busca implacável do conhecimento e para o fim definitivo das dúvidas, já que matemática é uma ciência mais…

radicalmente diferente da masculina? E, ainda, existiria uma memória especificamente feminina? Em relação à primeira questão, Perrot respondia simultaneamente sim e não. Sim, porque entendia que há um modo de interrogação próprio do olhar feminino, um ponto de vista específico das mulheres ao abordar o passado, uma proposta de releitura da História no feminino. Não, em se considerando que o método, a forma de trabalhar e procurar as fontes não se diferenciavam do que ela própria…

"humanismo", tal como associado à psicologia apontam para isso. A partir daí o sentido de uma psicologia humanista é descrito em tomo de quatro pontos: 1. A busca de um contexto mais abrangente para a psicologia. 2. O questionamento dos limites do método científico. 3. Uma atitude fenomenológica. 4. Uma consideração da pessoa como totalidade em movimento. Penso que o essencial do que quero dizer a respeito desse assunto pode ser colocado em algumas poucas proposições. E a primeira é a…