A Questão Do Método E A Critica Do Conhecimento

ainda nos oferecendo diferentes ambientes de aprendizagem. Portanto este trabalho acadêmico contém um conjunto de etapas, as quais foram analisadas minuciosamente, e através do artigo “Reconceituação do Serviço Social no Brasil – Um movimento em questão.” Vicente de Paula Faleiros, Da revista Serviço Social e Sociedade, da Editora Cortez – 2005, pag.21-34, leitura das páginas 90 a 124 do livro: CBCISS. Teorização do Serviço Social: Documento Alto de Boa Vista. Rio de Janeiro: Agir,…

especialmente no pós reconceituação, os assistentes sociais colocavam em questão o instrumental técnico-operativo na profissão porque, equivocadamente, entendiam que representava o pragmatismo herdado da influência teórico-metodológica norte americana e que se destinava a consolidar o projeto conservador de sociedade, amplamente questionado pela categoria profissional na época. O argumento residia na idéia da busca da perspectiva crítica do serviço social que colocava como substrato da…

profissional, no debate contemporâneo do serviço social • A concepção de profissão e seus protagonistas centrais. As reflexões propostas nessa disciplina, terão como base o livro A Prática Profissional do Assistente Social: teoria, ação, construção de conhecimento, das autoras Myrian Veras Baptista; Odária Battini (Orgs). Editora Veras. Para inicio de conversa? O que é um projeto? • Projeto é um plano para a realização de um ato e também pode significar desígnio, intenção, esboço. •…

relacionam a base da força, a qual se manifesta fundamentalmente condições de produção da vida material. 2. As teorias não-criticas 1. A pedagogia educacional Tradicional A escola organiza-se como agência como uma agência centrada no professor; o qual transmite, segundo uma gradação lógica, o acervo cultural aos alunos. A estes cabe assimilar os conhecimentos que lhe serão transmitidos. A referida escola, além de não conseguir realizar seu desiderato de universalização (…

tradição de ensino de Metodologia Científica, optou-se por associar aos seus objetivos a transmissão de noções dessa disciplina. Entretanto, tal associação fundou-se numa concepção específica, que não separa o método da reflexão sobre a ciência. Ao contrário, apóia-se nas reflexões críticas sobre a metodologia científica, particularmente na epistemologia de Gaston Bachelard e em seu conceito especial do racionalismo aplicado. Assim, reuniu-se duas grandes ações: aquela da Introdução à…

acaba discutindo esta questão em suas pesquisas. Sua análise está mais baseada na filosofia e voltada para o desenvol- vimento da educação de adultos em países subordinados à or- dem mundial. A crítica de Freire (2003) ao currículo está resumida no conceito de educação bancária, que concebe o conhecimento como constituído por informações e fatos a serem simplesmente transferidos do professor para o aluno, instituindo, assim, um ato de depósito bancário. Freire (2003) ainda critica que a…

1 Faculdade Cásper Líbero – Curso de Publicidade e Propaganda (1º ano – 2013) Metodologia do Conhecimento Científico (06/set./2013) Prof. Evandro de Carvalho Lobão Debate sobre o Método do Conhecimento Científico da Sociedade Tópica: 1.3 – Popper, a chamada crítica “internalista” do Positivismo Primeira aproximação ao método em Popper: ementa dos comentários ao livro Lógica da pesquisa Científica (de 1934) e ao ensaio Ciência: conjecturas e refutações (de 1953) - Aspectos…

Teoria e Metodologia do Serviço Social A construção do conhecimento 25/1/2011, 16:25 1 Cap.I.p65 1 Teoria e Metodologia do Serviço Social Neila Sperotto 2 Cap.I.p65 2 25/1/2011, 16:25 Teoria e Metodologia do Serviço Social A construção do conhecimento 25/1/2011, 16:25 3 Cap.I.p65 3 Teoria e Metodologia do Serviço Social ISBN 978-85-7697- 128-3 1ª Edição. © 2009, ULBRA. Todos os direitos reservados. Nenhuma parte deste livro poderá ser reproduzida por qualquer meio,…

melhor mediante o conhecimento científico e o engajamento político e social. III. O progresso da humanidade depende da razão e com a razão seria possível construir a sociedade ideal. Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. Corretas apenas a I e II; b. Correta apenas a I; c. Correta apenas a III; d. Todas as alternativas estão corretas. Rousseau não deixou indicações precisas sobre o procedimento de ensinar. Uma curiosidade a respeito de sua obra é o seu método…

________________________________________ 1a Questão (Ref.: 201101190005) Pontos: 1,0 / 1,0 Segundo J. P. Netto, "a tendência do Serviço Social pós-64 que, criticando o Positivismo, se propõe a analisar a face interna das ações, sem se afastar do forte vínculo com o cristianismo que caracterizou a profissão em seus primórdios" é denominada: ✔ fenomenológica funcionalista materialismo histórico e dialético conservadora cientificista ________________________________________ 2a…