A Questão Do Método E A Critica Do Conhecimento

imaginado, o saber, a ciência” (DEMO, 2008, p. 34, grifo do autor). Embora esses critérios também não se esgotem, é ponto de partida e de chegada para a elaboração do trabalho científico. Com este raciocínio, procuramos responder seguinte questão: quais cuidados metodológicos o aluno pesquisador deve levar em consideração para qualificar seu trabalho como científico? Como resposta, seguimos o pensamento e classificação de Pedro Demo (2008), apresentados no texto A Construção…

SINTESE DA MATÉRIA Análise Crítica dos Métodos Científicos 1. Ciências de Referência Todos as definições genéricas sobre ciência continuam a repetir invariavelmente conceitos extraídos das denominadas ciências experimentais, entre as quais se destaca a física. Quando no século XVII a física se tornou numa ciência experimental, os seus métodos tornaram-se o padrão para as restantes ciências. No século XIX, o positivismo consagra esta concepção. Os conhecimentos da física são…

Lobato Corrêa) 2 - As correntes do pensamento geográfico No nosso entender, as principais correntes de pensamento geográfico ou paradigmas da geografia são os seguintes: o determinismo ambiental, o possibilismo, o método regional, a nova geografia e a geografia crítica. Foram formalmente explicitadas a partir do final do século XIX, constituindo uma sequencia histórica de incorporações de práticas teóricas, empíricas e políticas que, não excluindo nenhuma delas, apresenta a…

ironia socrática, pois tendo Mênon, tido contato e se relacionado com Górgias, acabou por tomar gosto por alguns características da Retórica, método ensinado por Górgias e o qual Sócrates era crítico ferrenho. Há portanto uma crítica a este modelo de diálogo, de ensino em ultima instância, já que Górgias era também um professor ( de retórica). Este método, que educava muitos jovens atenienses, estabelece uma disputa entre os competidores, cujo único objetivo é evidenciar quem fala de…

metanarrativas: o pós-modernismo”; e o outro: “A crítica pós-estruturalista do currículo” na pequena, mas excelente, obra de Michael Peters: Pós-estruturalismo e filosofia da diferença.. A segunda parte do artigo também será uma resenha, tendo como base Michael Peters como o cerne de nossos estudos na sua obra “Pós-estruturalismo e filosofia da diferença”, mais precisamente a segunda parte cujo titulo é “A filosofia da diferença, Nietzsche e a crítica da razão”, onde daremos tratamento…

ainda nos oferecendo diferentes ambientes de aprendizagem. Portanto este trabalho acadêmico contém um conjunto de etapas, as quais foram analisadas minuciosamente, e através do artigo “Reconceituação do Serviço Social no Brasil – Um movimento em questão.” Vicente de Paula Faleiros, Da revista Serviço Social e Sociedade, da Editora Cortez – 2005, pag.21-34, leitura das páginas 90 a 124 do livro: CBCISS. Teorização do Serviço Social: Documento Alto de Boa Vista. Rio de Janeiro: Agir,…

METODOLOGIA DA PESQUISA A pesquisa é um meio de buscar novos fatos ou dados em qualquer área de conhecimento visando a solução de um problema. Caracterizada por 3 elementos: a. levantamento do problema ; b.a solução a qual se chega ; c. meios escolhidos para chegar a essa solução. Constrói-se um senso crítico não se trata de copiar, mas sim de oferecer novas possibilidades. A pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas. 1.TIPOS DE PESQUISA…

Tem como pressuposto teóricometodológico a teoria do ser social de Marx, seu método dialético, a pedagogia como ciência da e para a práxis educativa e a didática como teoria do ensino enquanto totalidade concreta. A pesquisa tem como categorias nucleares: pedagogias contrahegemônicas, pós-modernidade, crítica, práxis, pedagogia e didática. Os resultados indicam que, para todos os entrevistados, a didática crítica não está se metamorfoseando em uma didática pós-moderna, mas…

Texto 2 A dúvida e o reconhecimento da ignorância " A filosofia supõe, com efeito, presente na própria questão, uma certa intenção, da qual se pode dizer que constitui o pressuposto do questionamento filosófico. E uma questão não poderia ser em si mesma filosófica sem esta intenção. Isto aplica-se à própria questão "O que é a filosofia?". Digamo-lo nitidamente: a questão como filosófica, supõe uma colocação em dúvida da resposta enquanto saber. Não que a resposta ela mesma "possa…

aprendizagem e pesquisa. • COLEÇÃO DE EVIDENCIA • Evidencia e Comentário Nº 1 Tema: A Universidade com a contribuição do conhecimento. Data: 16/08/12 a 22/08/12 Comentário: Como foi abordado em aula que a universidade é como um conjunto de extensão, ensino e a obrigatoriedade de uma pesquisa que apresenta soluções e alternativas adquiridas por um conhecimento científico ao decorrer do curso na formação humana e da criação intelectual, sendo considerado cumulativo dentro…