A Quem Cabe A Construção Curricular Educacional

deste desafio, asseguir são apresentadas como as etapas serão desenvolvidas. 1 - Do Objetivo. Será analisada a legislação que ampara o respeito á diversidades culturais e avalaiadas as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. 2 - Da Produção Acadêmica. Será elaborado um texto analítico da convergência entre as determinalções legais relacionadas a valorização do multiculturalismo e as práticas instituídas comumente nas…

que envolvem a formulação do currículo e a construção de novas possibilidades para os processos de ensino e aprendizagem em âmbito escolar, tendo-se como enfoque a área de Matemática. Os compromissos assumidos internacionalmente, a partirda década de 1990, diante da melhoria dos processos educacionais, impulsionaram a ampliação das discussões e iniciativas sobre a necessidade da definição de uma base nacional comum de conteúdos e de uma reforma curricular em âmbito nacional. Com isso,…

2 EDUCAÇÃO ESPECIAL NA CONSTRUÇAO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS JUNTO AOS DOCENTES . GIANE FERREIRA1. Orientador(a): Profa. Rita Felizardo 2 . Resumo: O fato da escola passar a ser “escolar inclusiva”, requer uma transformação e reflexão por parte dos professores e da escola, associada a uma prática diária. A legislação nos deixa claro, quanto à obrigatoriedade em acolher e matricular todos os alunos, independente de suas necessidades ou diferenças. Dentro dessa perspectiva…

correta, de acordo com o respectivo comando. Para as devidas marcações, use a folha de respostas, único documento válido para a correção da sua prova. PROVA ESCRITA OBJETIVA Q U ESTÃ O 1 Q U ESTÃ O 4 As funções social e cultural da instituição educacional são expressas por meio do currículo, que resulta em uma prática pedagógica. Acerca dessa afirmativa, assinale a opção correta. Acerca do currículo do ensino médio no DF, assinale a opção correta. A Seus componentes…

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CENTRO DE EDUCACAO PEDAGOGIA Análise da Proposta Curricular de Camaragibe Análise desenvolvida pelos alunos Aline Karla, Edny Guerra, Karla Karoline e Marco Antônio. Orientada pela profª Tatiana Araújo, como desempenho da disciplina Currículos e Programas.

social caracterizam a concepção escolas públicas do Brasil. 52 histórico-crítica da pedagogia. Segundo Mannheim, o que deve ser aprendido na escola não se restringe ao âmbito pedagógico, pois abrange também uma 62 questão política de construção da sociedade democrática. 53 Conteúdos culturais universais incorporados pela humanidade Consoante Marx, as instituições de ensino são por excelência, Maria Montessori e Piaget são representantes da concepção liberal…

pedagógicas ou curriculares: Subsídios para uma leitura crítica Sonia Kramer* RESUMO: Este trabalho, de natureza teóricoprática, visa apresentar uma alternativa de análise e construção de currículo. Foi produzido a partir de atividades de assessoria, acompanhamento e avaliação de políticas públicas de educação de diferentes órgãos públicos, especialmente municipais, e está baseado em pesquisas na área, tendo o objetivo de subsidiar a análise crítica de propostas pedagógicas ou…

O presente trabalho baseou-se na pesquisa bibliográfica e documental, analisando as contribuições já existentes sobre o assunto, assim como na análise do PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais (Estratégias para a Educação de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais). 1. INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS Inicialmente, cabe frisar que a Constituição Federal de 1988 assegura acesso igualitário de todos à educação. Assim: Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I -

Educação Nacional Atividades 1)(a) A Lei de n° 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional- LDB. É a legislação que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil (da educação básica ao ensino superior). Essa lei foi baseada no principio do direito universal à educação para todos. É por meio dela que encontramos os princípios gerais da educação, bem como as…

Educação Nacional Atividades 1)(a) A Lei de n° 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional- LDB. É a legislação que regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil (da educação básica ao ensino superior). Essa lei foi baseada no principio do direito universal à educação para todos. É por meio dela que encontramos os princípios gerais da educação, bem como as…