Desafio Profissional - Pedagogia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – POLO DE
CURSO DE PEDAGOGIA

DESAFIO PROFISSIONAL – 1º BIMESTRE

Aluno:

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito parcial para obtenção de nota nas disciplinas de Educação e Diversidade e Estrutura e Organização da Educação Brasileira.

ABRIL / 2015
I - INTRODUÇÃO

Para a elaboração deste desafio, asseguir são apresentadas como as etapas serão desenvolvidas.

1 - Do Objetivo.

Será analisada a legislação que ampara o respeito á diversidades culturais e avalaiadas as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas.

2 - Da Produção Acadêmica.

Será elaborado um texto analítico da convergência entre as determinalções legais relacionadas a valorização do multiculturalismo e as práticas instituídas comumente nas escolas.

3 – Do Modelo Proposto para o Desafio Profissional.

O Modelo Proposto será baseado numa homenagem aos familiares dos alunos que a Escola Municipal Saber Conviver realizará, onde a coordenação pedagógica e professores desenvolverão uma proposta curricular para a escola com o intuito de promover a diversidade e o multiculturalismo.

Tais diversidades são de ordem religiosa, sexual, cor da pele, idade, crenças, formação e valores distintos e os professores estão cientes que a comemoração organizada pela escola tem um sentido mais amplo, o de promover a dignidade humana e de respeitar os valores, a tolerância e a dignidade humana.

II - ANÁLISE DOS DOCUMENTOS QUE CONTÊM LEIS RELACIONADAS AO RESPEITO ÀS DIVERSIDADES E AO MULTICULTURALISMO.

DOCUMENTO
PRINCIPAIS ASPECTOS ABORDADOS
NOS DOCUMENTOS RELACIONADOS AOS RESPEITO
ÀS DIVERSIDADES E AO MULTICULTURALISMO.

Lei de Diretrizes e Bases da educação Nacional (LDBEN 9.394/96)

OBSERVAÇÃO

Apenas títulos, seções, artigos e parágrafos relacionados com a proposta deste desafio de PROMOVER