A Quem Cabe A Construção Curricular Educacional

1.2. Estudo Sistemático da Proposta e Matriz Curricular do Magistério de 2º grau Paranaense 1.2.1. Fundamentos da Educação FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO EMENTA: Conceitos de história e historiografia. História da Educação: recorte e metodologia. Educação Clássica: Grécia e Roma. Educação Medieval. Renascimento e Educação Humanista. Aspectos Educacionais da Reforma e da Contra-Reforma. Educação Brasileira no Período Colonial e Imperial: pedagogia “tradicional”. Primeira…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III NÁDIA SANTOS DE LIMA TOBIAS BARRETO/SE 04/2012 NÁDIA SANTOS DE LIMA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III-GESTÃO EDUCACIONAL Trabalho apresentado à Universidade Luterana do Brasil como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio Curricular III- Gestão Educacional do curso de Pedagogia EAD

Educação. Profissional- Modalidade de Educação Especial. SANTO ANTÔNIO DA PLATINA-PR 2010 AGRADECIMENTOS Em primeiro lugar a Deus, que nos concedeu o dom da sabedoria para cumprir o dever educacional. Ao nosso bem mais precioso: nossos educandos. Aos professores, gestores e funcionários, protagonistas da realização deste Projeto. Dedicamos, aos profissionais da Escola,aos que na escuridão são capazes de acender a luz da esperança.

chegando a coordenar o Conjunto de Estudos do Lazer (1991/92), embrião do Departamento de Estudos do Lazer, DEL, o qual chefiou de 2009 até sua extinção em 2011. A Reforma Educacional No primeiro momento Frigotto identifica, no plano educacional, o Banco Mundial como “o grande definidor da filosofia, dos valores, das políticas educacionais e das concepções de conhecimento, não só para o Brasil, mas para o conjunto de nações que devem se ajustar ao rolo compressor da globalização.” É…

Proposta Pedagógica 09 2.2.4 Planejamento 09 2.2.4 Docência no Ensino Fundamental 09 3. GESTÃO ESCOLAR 05 3.1 A GESTÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM 05 3.2 RELATÓRIO DE ATUAÇÃO DA EQUIPE GESTORA 06 3.2.1 Diretrizes Curriculares Nacionais n. 1/2006 – Aplicabilidade do Trabalho do Gestor 07 3.2.2 Concepção de “Trabalho Pedagógico” dos Gestores e Docentes da Escola 07 3.2.3 As Instâncias Colegiadas e a Participação do Educador Gestor 09 CONCLUSÃO 13…

através de currículo apropriado, modificações organizacionais, estratégias de ensino, uso de recursos e parcerias a comunidade. (BRASIL,1994). Estamos vivendo uma nova fase da educação. E hoje, mais do que nunca, a pessoa com necessidades educacionais especiais está tendo a garantia do seu direito constitucional ao acesso à educação, saúde e moradia. Na perspectiva inclusiva, o processo de ensino deve direcionar-se para o aluno. Nesse sentido, o professor precisa conhecer o…

Santa Inês-MA 2015 Objetivos: Compreender a educação especial na sua amplitude de propósitos e sua inserção no contexto do sistema educacional brasileiro. Conhecer, analisar e refletir sobre a pessoa com deficiência em direção a uma prática transformadora que possibilite a construção do conhecimento e a participação deste alunado na escola, na família e na sociedade. Métodos utilizados: aulas expositivas, seminários, trabalhos, leituras, debates e

ensinar matemática. O texto tratará, em um primeiro momento, da origem dessa concepção na reforma educacional na década de 70, quando o tecnicismo apregoava a valorização do ensino de ciências exatas como único modo de promover o desenvolvimento do país. Em um segundo momento, pretende-se debater os meios que reforçam essa crença, tais como a prática escolar, onde, mais frequentemente, cabe ao aluno a tríade copiar-memorizar-reproduzir. Será discutido, em um terceiro…

satisfazendo as necessidades presentes sem comprometer as gerações futuras. É crescente o diálogo sobre a temática da Educação Ambiental considerando as grandes catástrofes naturais que vem ocorrendo nas últimas décadas. De acordo com os PCN’s (Parâmetros Curriculares Nacionais), “a Educação Ambiental levas às mudanças de comportamento pessoal e a atitudes de valores de cidadania”. Sendo assim julga-se que o trabalho pedagógico confronte com o comportamento do homem diante do espaço que…

a tomada de decisões em meio a uma complexidade social crescente. Como se sabe, o conhecimento não se desenvolve à margem de variáveis afetivos e sociais. Após análises e discussões com o corpo docente e administrativo dessa Instituição Educacional, percebe-se a necessidade de trabalhar com projetos interdisciplinares por meios de oficinas, seminários, pesquisas, debates, dente outros que se fizerem necessários. A partir desse entendimento, a nossa escola propõe um PPP inovador,…