A Quem Cabe A Construção Curricular Educacional

O que é o Saeb? Criado em 1988, o Saeb é uma ação do Governo Brasileiro, desenvolvido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Inep, na sua Diretoria de Avaliação da Educação Básica – Daeb, sendo um dos mais amplos esforços empreendidos em nosso País no sentido coletar dados sobre alunos, professores, diretores de escolas públicas e privadas em todo o Brasil. O Saeb é aplicado a cada dois anos, desde 1990 e avalia o desempenho dos alunos brasileiros da 4ª e

GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS CURITIBA 2006 Coordenação Geral do Programa de Elaboração das Diretrizes Curriculares Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde 2 Assessoria Político-Pedagógica Maria Eneida Fantin Revisão Técnica Marlise de Cássia Bassfeld Capa Sonia Oleskovicz Projeto Gráfico e Diagramação MEMVAVMEM Editora SECRETARIA DE ESTADO…

compreenderem o mundo, profissionais capazes de formar pensamentos e ideais que busquem a reflexão racional de cada indivíduo, proporcionando o crescimento individual e o bem-estar de todos. Educar vai além das páginas dos livros didáticos, é um processo de construção sócio-intelectual de cada aprendiz dentro do ambiente escolar. Uma educação de qualidade deve sempre estar buscando o aprimoramento de suas técnicas e metodologias, vincular a teoria com a realidade vivenciada por cada um,…

é conhecer e compreender os alicerces do processo educativo. Para tanto, é necessário refletir sobre questões filosóficas, históricas, sociológicas, econômicas, teóricas e pedagógicas da Educação, com vistas à atuação objetiva na realidade educacional. (Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova, 1931). Vamos, começar nossa reflexão respondendo às seguintes questões: • • • • Educar para quê? Educar quem? Educar para que tipo de sociedade? Educar a partir de quais…

adequada a diferentes fases do desenvolvimento humano se reciclando constantemente, pois as mudanças estão trazendo desafios assustadores. Principalmente com a inclusão social e sócio cultural no processo de ensino e aprendizagem sobre as propostas curriculares, e na organização do trabalho educativo e nas praticas pedagógicas alem de ganhar dinheiro e ser feliz ao mesmo tempo, está fazendo com que o indivíduo produza muito mais e trabalhe arduamente para conseguir um resultado…

Afinal, qual é o papel do supervisor educacional? Diversas vezes, enquanto alunos do Curso de Pedegogia Supervisão Educacional nos perguntamos, afinal, qual é o papel do supervisor dentro da escola? Afinal, com quem é o seu compromisso? No post anterior, temos claras quais são as funções destinadas ao supervisor, melhor dizendo, quais são as suas atribuições, mas ainda assim sentimos a necessidade de compreender mais a fundo o fazer do supervisor, e em meio a diversas reflexões,…

Tutora EAD Simone Anacleto Pariz SÃO PAULO/BRIGADEIRO 25/04/2014 Introdução Partindo do princípio de que a educação possui papel fundamental na formação da sociedade, o presente estudo visa discorrer sobre os parâmetros curriculares e as legislações nacionais referentes à educação, à diversidade cultural e racial. É, também, objeto de estudo deste trabalho apresentar de forma crítica e reflexiva, propostas pedagógicas que ajudem a despertar na sociedade um…

resumo O trabalho teve como objetivo identificar as Adaptações Curriculares e os recursos das Escolas/Colégios Estaduais para atenderem os alunos com deficiências visuais, conhecendo assim os recursos existentes nas escolas e verificando como estes recursos são disponibilizados para os alunos junto com as Adaptações Curriculares necessárias. Educação Especial realiza o atendimento educacional especializado definido por uma proposta pedagógica que assegura recursos e serviços

desenvolvimento de uma visão crítica do processo de ingresso das crianças com deficiência na escola. O texto apresenta os diferentes momentos passíveis de serem encontrados na gestão das escolas no que diz respeito à diversidade. O ideal na busca pela construção da escola inclusiva é aquele no qual a escola passa a incorporar em seus projetos político-pedagógicos o potencial, a criatividade e a cultura de cada aluno. Ao incorporar essas diferenças, de forma a aprender e a crescer com…

carro-chefe e contribuir de forma organizada para as modificações das relações de trabalho predominantes no sistema educacional é uma das exigências da revolução tecnológica em curso (MERCADO, 1999). Seguindo o pensamento do estudioso, a formação de professores nas TICs aponta para uma organização curricular inovadora que, ao ultrapassar a forma tradicional de organização curricular, estabelece novas relações entre a teoria e a prática. Oferece condições para a emergência do trabalho…