A Produção Textual Integra Conceitos

Hiramatsu Manganotti Profª Monica Maria Silva Gestão De Custos Prof. Edilson Gonçalves Moreira Metodologia Científica Profª Regina Célia Adamuz Prof. Julho Zamarian Prof. Henry Tstsuji Nonaka Seminário Interdisciplinar ll PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Objetivo: Levar o aluno a aprofundar seus conhecimentos através da visão sistêmica na administração de uma empresa, empregando a interdisciplinaridade na gerência e na tomada de decisão. Orientações:…

mencionar as constantes dúvidas de ambos os lados quanto à definição e o processo de produção do resumo no meio acadêmico. Diante desse panorama, busco através deste trabalho discutir a noção de resumo, considerando sua situação contextual, os agentes envolvidos e as características do gênero, tentando lançar algumas luzes sobre a compreensão e produção do que denomino de resumo acadêmico. UM PASSEIO PELO CONCEITO DE RESUMO Ao pesquisar sobre as práticas de linguagem nos…

Inserção da Linguística Textual e Análise do Discurso no Ensino Médio a partir dos gêneros textuais – novas perspectivas para um ensino de texto eficaz Rodrigo dos Santos e Silvai Resumo: A prática de texto no ensino médio apresenta-se desafiadora, pois ainda coexistem visões muito tecnicistas no ensino de redação, embora franco trabalho de mudança de paradigmas já exista nesse campo de estudos. Diante dessa realidade, o objetivo desta pesquisa é desenvolver novos conceitos…

instituições a comunicação se faz, muito mais, através da modalidade escrita do que da oral. Grande parte dos estudiosos afirma que coesão e coerência estão intimamente relacionadas no processo de produção e compreensão do texto, sendo dois conceitos nucleares da Lingüística Textual, que dizem respeito a dois fatores de garantia e preservação da textualidade. Coerência é a ligação em conjunto dos elementos formativos de um texto; a coesão é a associação consistente desses…

aspectos da simbologia utilizada para a comunicação. Pode-se afirmar que a leitura também envolve aspectos significativos, como: o emissor (autor), o receptor (leitor) e a mensagem (texto). Busca-se definir “leitura”, identificando os diferentes gêneros textuais e tipos de texto, tendo como base os vários teóricos e a literatura disponível, clarificando em que consiste o ato de ler e suas implicações na linguagem humana. A leitura de uma mesma mensagem pode ter sentidos diferentes,…

center84074000 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SUPERIOR EM GESTÃO PÚBLICA ANTÔNIO MENDONÇA DOS SANTOS trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL PRODUÇÃO TEXTUAL EFICIÊNCIA/EXCELÊNCIA NA GESTÃO PÚBLICA center62230001085850948626500 RIO BRANCO 2014 ANTÔNIO MENDONÇA DOS SANTOS trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL PRODUÇÃO TEXTUAL EFICIÊNCIA/EXCELÊNCIA NA GESTÃO PÚBLICA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de…

prática de ensino, dando ênfase as estratégias que envolvem o ensino de leitura tendo como ferramenta as TICs – Tecnologia da Informação e Comunicação. O trabalho está disposto na seguinte ordem: considerações iniciais, referencial teórico, que aborda conceitos relacionados ao tema em estudo e a aplicabilidade de metodologias nas aulas de leitura e as considerações finais. Espera-se que este artigo sirva para fomentar uma discussão e uma reflexão sobre novas metodologias de trabalho…

formulário Parte inferior do formulário  Página Inicial »  DiversosPRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Assinar para acessar o trabalho completoEnviado por HYPERLINK "http://www.trabalhosfeitos.com/perfil/EzequielPan/" EzequielPan, out. 2013 | 8 Páginas (1785 Palavras) | 170 Consultas | 4.5 12345| Denunciar| SIMON DIZ, “CLIQUE ABAIXO." EnviePRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUALPRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUALSUMÁRIO1 INTRODUÇÃO 32…

Leitura e Produção de Textos Campinas - SP 2013 Abigail de Barros Borges RA 6787394349 Beatriz Adriana Silvério RA 6990462447 Ana Nunes Souza RA 6948461118 Eliane Fátima Messias Oliveira RA 7309552628 RELATÓRIO FINAL Leitura e Produção de Textos Relatório dissertativo-argumentativo apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito para cumprimento da disciplina de Leitura e…

Curso: Componente Institucional Período/Série: 1º Turno: Multiperiódico e noturno Componente curricular: Leitura e produção de textos acadêmicos Código: 99390 Carga Horária Teórica Prática Atividade Total Presencial Não presencial - - 80 h/a 36 h/a 44 h Professores Angelita de Fátima Souza Cláudia Costa Alves Cristiane de Fátima Mendes Naves Fabiana Helena Silva Faraídes Maria Sisconeto de Freitas Helena Borges Ferreira Irene de Lima