A Pessoa Concreta Wallon

DE FREUD PARAM SE PENSAR A APLICAÇÃO DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO. O que seria para Freud, o fenômeno da aprendizagem? Sobre isso não vamos encontrar nenhum texto escrito por ele, pois suas preocupações estavam voltadas aos problemas clínicos das pessoas, porém suas influências foram espalhadas e se manifestaram, especialmente na corrente que defendem o conceito de que a escola não seja apenas um local de TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTO, mais como também um ambiente onde as crianças possam…

1. Teoria de Sigmund Freud..................................................................................05 2. Teoria de Jean Piaget.........................................................................................08 3. Teoria de Henri Wallon.....................................................................................10 4. Teoria de Lev Vygotsky....................................................................................12 Considerações…

Freud foi um médico vienense, que através de suas teorias e descobertas, alterou o modo de se pensar sobre a vida psíquica. Formou-se em medicina pela faculdade de Viena, onde gostava de pesquisar sobre Neurofisiologia. Começou a clinicar atendendo pessoas com problemas nervosos. No fim de sua residência médica, ganhou uma bolsa de estudos e foi para Paris, onde trabalhou com Jean Charcort, psiquiatra francês que tratava as histerias através da hipnose. Porém insatisfeito com tal…

Freud, reconhecido como o Pai da Psicanálise, nasceu de uma família Judaica, foi educado dentro dos rudimentos do Judaísmo. Foi o primeiro filho do segundo casamento de Jakob Freud com Amália Nathason, pertencia a uma família abastada conheceu pessoas e desses relacionamentos, surgiu o interesse pelas questões Intelectuais. Políticas e sociais Frequentou um curso de medicina, estudou a ciência positiva e a biologia darwiniana que servirei de modelo para todos os seus trabalhos. Pelas…

uniforme de baixo era azul escuro e blusa branca. Formas de agrupamento: Todos os alunos sentavam de frente para a professora que copiava na lousa de giz. Procedimentos que ficaram na memória sobre as intervenções feitas pelos professores: Toda a pessoa que entrava na sala de aula era obrigada à pedir licença e da bom dia. Memórias positivas: Brincadeiras diversas. Músicas cantadas: Esta na hora de merendar.../ Bom dia coleguinha como vai... História ouvidas: Chapeuzinho vermelho,…

caracteriza por aquilo que o individuo consegue fazer melhor, ao decorrer das diversas faixas etárias ao longo do processo de desenvolvimento que são: Assimilação (sensório motor 0, 2 anos); Acomodação (pré operatório 2, 7 anos); Esquemas (operações concretas 7,11 ou 12 anos); e por fim a Equilibração (operações formais 11 a 12 anos em diante) já consegue raciocinar sobre hipóteses na medida em que são capazes de formar esquemas conceituais abstratos e executar operações mentais, dentro…

Universidade Anhanguera Uniderp- Polo Taquara (4105) Pedagogia Psicologia da Educação Prof. Helenrose Aparecida Silva Pedroso Coelho Panorama da contribuição de teóricos pertinentes à Educação: Freud, Piaget, Wallon e Vygotsky. Bárbara Catiane Vasconcelos Alves/RA 354185 catiane_vasconcelos_@hotmail.com Jucemara Cristina dos Santos Garcia/RA 380578 jucemaragarcia2003@yahoo.com.br Susan Priscila da Silva/RA 354207 susan-pri@hotmail.com Kelly Jaqueline Rogério/RA…

conhecimento e os princípios didáticos se formulam. Dentre os filósofos que contribuíram para a reflexão da educação e da didática citam-se Sócrates (séc. V a.C.), ele defendia que o conhecimento era algo que a própria pessoa realiza, não podia ser repassado por outra pessoa, onde o educador tinha a função de ajudar no descobrir e não transmitir o conhecimento. Mesmo tais contribuições para a educação não podemos mencionar a didática como meio educativo ate meados do séc. XVII. A…

contribuíram com a psicologia da educação. Iniciamos nosso estudo com Sigmund Freud- a psicologia possibilitará o avanço da ciência que é muito mais que um simples complemento da Psiquiatria, para Piaget- o desenvolvimento segue do individual para o social, Wallon- assinala que o desenvolvimento se dá de forma descontinua, sendo marcado por rupturas e retrocessos, Vygostsky- valoriza a vivência em sociedade, enfatizando a essencialidade de um convívio para a formação do homem, o…

se complementam, tais como: o processo de maturação do organismo, a experiência com objetos, a vivência social e, sobretudo, a equilibração do organismo ao medividido e 4 etapas: período sensorial, período pré-operatório , períodos de operações concretas, períodos de operações formais. | Piaget usava a expressão "a passagem do caos ao cosmo" para traduzir o que o estudo sobre a construção do real. De acordo com a tese Piagetiana, “a criança nasce em um universo para ela caótico, habitado…