psicologia da educaçao

FACULDADE ANHAGUERA UNIDERP
CURSO DE PEDAGOGIA

Fundamentos Psicologia da Educação
TEMA: CONTRIBUIÇÕES DE ALGUNS TEORICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Felidianefer Gomes Felix RA: 6578284608 Thais Maria Pereira RA: 6579323369 Anadege Cruz Santos RA: 6582337876 Vanessa smirelli RA: 6944445086

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “psicologia da Educação, sob orientação: Prof.ª tutora a distância: Helen rose A. da S. pedroso Coelho. Prof.ª tutora presencial: SILVIA TREVISANI

CAMPINAS, 07 de outubro de 2013 UNIDADE 4

INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como finalidade pesquisar alguns dos teóricos da psicologia que contribuíram com a história da educação em geral. Fazendo um breve relato sobre algumas teorias relevantes de cada um deles, começaremos com Sigmund Freud e logo depois Jean Piaget, Wallom, Vygotsky. O trabalho todo será pautado em pesquisas bibliográficas das mais diversas fontes disponíveis. É de fundamental importância que os educadores conheçam cada um desses pensadores como influenciou e influência na educação atem hoje, o que justifica a execução e desenvolvimento desse trabalho.

Etapa 1: TRÊS ASPECTOS RELEVANTES DA TEORIA DE FREUD PARAM SE PENSAR A APLICAÇÃO DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO.

O que seria para Freud, o fenômeno da aprendizagem? Sobre isso não vamos encontrar nenhum texto escrito por ele, pois suas preocupações estavam voltadas aos problemas clínicos das pessoas, porém suas influências foram espalhadas e se manifestaram, especialmente na corrente que defendem o conceito de que a escola não seja apenas um local de TRANSMISSÃO DE CONHECIMENTO, mais como também um ambiente onde as crianças possam elaborarem e expressarem suas vivências emocionais.