A Perspectiva Intercultural

condições de acesso de determinados grupos a direitos e recursos disponíveis na sociedade, como também às políticas orientadas a favorecer a permanência destas pessoas em contextos específicos em que têm de enfrentar muitas dificuldades. Nesta perspectiva, processos educacionais que visam o empoderamento destes grupos são de especial importância. Multiculturalismo, políticas de ação afirmativa e construção da democracia Consideramos estas questões fundamentais para o…

O “Círculo de Cultura” na perspectiva da intertransculturalidade Paulo Roberto Padilha1 O objetivo deste trabalho é reunir alguns princípios e indicadores para a ação didáticopedagógica dos/as educadores/as, visando ao enriquecimento dos seus trabalhos junto aos alunos e às alunas, de forma a que todos possam compartilhar criativa e prazerosamente os momentos de encontros educacionais e culturais na escola e fora dela. Para tanto, faremos nossas análises pensando na possibilidade da…

52015) MARCIA RODRIGUES DA SILVA SOARES (RU 535145) MARIA EDUARDA GOMES BRITO ( RU 421275) SIMONE CRISTINA DE OLIVEIRA CUNHA ( RU 538419) AS AULAS DE HISTÓRIA ,GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I : ESPAÇOS PARA CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Metodologia de Ensino História Metodologia de Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de Artes Ensaios Sobre a Aula LIMEIRA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – Facinter…

2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................3 2. AS AULAS DE HISTÓRIA , GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR...........4 2.1. A DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I......................2 2.2. A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I..................3 2.3. A DISCIPLINA…

chegou a um clímax na década de 1960. A desconstrução do humanismo como verdade universal incontestável intensificou a necessidade de reconfigurá-lo a partir da perspectiva “daqueles que só recentemente foram reconhecidos como seres humanos e de suas respectivas comunidades e culturas, muitas vezes exiladas, multilíngues e interculturais”, como escreveu Joan Anim-Addo em “Tawards a Post- Western Humanism”. O humanismo voltou à ordem do dia porque não é mais apenas o produto de…

com seus encontros e descobertas. 2. EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Entendendo que todas as culturas têm valor e podem cooperar para aumentar o processo de construção do conhecimento, cremos que a educação deveria encarregar-se uma perspectiva intercultural, pois esta se apresenta como uma possibilidade de abranger a complexidade das interações humanas, gerando requisitos para que haja desenvolvimento de todos os sujeitos e grupos aos quais pertencem, requerendo grandes mudanças…

Título: Perspectivas da pesquisa comunitária na educação : interculturalidade como práxis de comunidade e seus diálogos com as histórias orais de vida. Nome do autor, seguido por afiliação institucional Lúcia Ozório, doutora em Ciências da Educação e Psicologia Social. Pesquisadora associada ao laboratório Experice (Centre de recherche en éducation habilité, Paris 8– Paris 13) das universidades Paris 8 e Paris 13, França; parceria com o Laboratório Interdisciplinar de Pesquisa e…

de articulação das citações entre si, de maneira que cada citação realizada e parágrafo construído deve acrescentar dados ao discurso elaborado com coerência interna, identificando e explicitando as ideias pelas quais se pretenda fundamentar sua perspectiva inicial de aproximação e percepção do fenômeno, percepções, interpretações e análises, bem como argumentos e raciocínios na investigação, considerando-se ainda aspectos capazes de justificar a originalidade e relevância científica do…

de Aprendizagem (PA) – Historicidade, no curso de Pedagogia 1. INTRODUÇÃO A presente Produção de Aprendizagem trás como tema “As aulas de história, Geografia e Arte no Ensino Fundamenta I: espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar”. Toda construção desse trabalho foi embasado nas disciplinas seguintes ministradas durante a unidade UTA (Unidade Temática de Aprendizagem) Historicidade: Metodologia do Ensino de Artes (Profa.…

Interpretação e Produção de Textos A questão da competência intercultural na formação do profissional em secretariado Bilíngue. A questão da competência intercultural na formação do profissional em secretariado Bilíngue. a) A tese Este texto propõe, a partir de pesquisa bibliográfica, uma discussão e análise do significado da competência intercultural na formação do Profissional em…