A Perspectiva Intercultural

característica advinda do multiculturalismo é o ser polissêmico que significa não ter um único tipo de multiculturalismo. Existem três diferentes perspectivas do multiculturalismo: assimilacionista, diferencialista ou plural e interativa ou intercultural. A primeira se refere a não existência de igualdade na sociedade multicultural. Nessa perspectiva tem-se a política de terra-arrasada, no qual um padrão cultural é imposto a todos a criar uma cultura hegemônica, onde todos…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. CARAZINHO 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. Produção de aprendizagem Apresentada à UTA de Ciências Exatas e Biológicas. Curso de…

propostas educacionais interculturais, onde a escola é um espaço de relações de culturas, de diversas culturas. Questão 2: Quais as contribuições para discutir cultura / diversidade e educação? É necessário haver uma educação intercultural, onde não haja seleção, mas integração. Não excluir, mas incluir. E o educador deve promover o diálogo entre as diferentes culturas presentes no cotidiano das escolas, respeitando o saber popular dos alunos. Assim, a educação intercultural…

exclusão da cultura popular no meio acadêmico-escolar e as possíveis causas dessa exclusão. Constituiuse em uma pesquisa qualitativa (ALVES-MAZZOTTI & GEWANDSZNAJDER, 1998), mais especificamente, um estudo de cunho etnográfico, baseado na perspectiva intercultural crítica (CANEN, 1997), que busca a valorização da diversidade cultural e o desafio a preconceitos na educação e na formação docente. Descritores – Formação de Professores; diversidade cultural; multiculturalismo. ABSTRACT – The…

base na teoria. Ler as questões após a ler o texto e ver Filme, ambos citados acima. Questões: 1) Lemos no texto de Vera Candau a seguinte referência: “Nessa perspectiva, segundo o autor (Santos, 2006, p. 445-447), para que os direitos humanos possam verdadeiramente ser ressignificados hoje, numa perspectiva que não nega as suas raízes, não nega a sua história, mas quer trazê-los para a problemática de hoje, eles terão que passar por um processo de reconceitualização.…

O DISCURSO, A ANÁLISE DE DISCURSO E A METODOLOGIA DO DISCURSO DO SUJEITO COLETIVO NA GESTÃO INTERCULTURAL Vol. 2, Nº 1, 2009 ISSN: 1982‐5447 www.cgs.ufba.br Revista do Centro Interdisciplinar de Desenvolvimento e Gestão Social ‐ CIAGS Sônia Maria Guedes Gondim* Tânia Fischer** *Graduada em Psicologia, Especialista em Gerência de Recursos Humanos, Mestre em Psicologia Social pela Universidade Gama Filho, Doutora em Psicologia

toda a América Latina, se apresenta como uma região de herança polifônica, que pode servir de modelo para a filosofia intercultural. A partir dessa herança pluricultural, é possível pensar um movimento ecumênico de povos que, para afirmarem-se, não precisariam negar o outro. No intuito de comprovar essa hipótese, o texto discute, inicialmente, a questão da filosofia intercultural e sua relação com o espírito latino-americano. A seguir, discute o centro de força da cultura…

uma breve apresentação do assunto que será trabalhado na PA. Ou seja, escreva um texto que permita ao leitor ter uma visão inicial do tema “As aulas de História, Geografia e Arte no Ensino Fundamental I: espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar”; - Indique os objetivos da presente PA; - Justifique a importância da construção da presente PA para sua formação; - Descreva a metodologia adotada para o desenvolvimento da presente PA; -…

BEZERRA JUNIOR EDILSON PEREIRA AS POSSIBILIDADES E/OU LIMITAÇÕES DE SISTEMATIZAÇÃO DAS AÇÕES DIDATICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM TRABALHO PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA DA DIVERSIDA CULTURAL Rio Tinto-PB 2011 AS POSSIBILIDADES E/OU LIMITAÇÕES DE SISTEMATIZAÇÃO DAS AÇÕES DIDATICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE UM TRABALHO PEDAGÓGICO NA PERSPECTIVA DA DIVERSIDA CULTURAL CLAUDEMIR FIDELES BEZERRA JUNIOR EDILSON PEREIRA Paper apresentado à disciplina: Educação e Inclusão Social,…

Fritz Jahr propõe: “Respeita todo ser vivo essencialmente como um fim em si mesmo e trata-o, se possível, como tal.” Para Potter bioética se definia em oito pontos: ética, humildade, responsabilidade, competência interdisciplinar, competência intercultural e senso de humanidade. A palavra ética, atualmente, é muita falada pela população em todos os segmentos e por conta disso, nem sempre ela é utilizada de forma correta. Na maioria dos casos ela é associada ao que é bom e utilizada para…