Max Weber

pensamento de Durkheim, que afirmava que o cientista deveria agir com neutralidade em sua pesquisa sociológica, pois a sociedade não passava de um objeto de estudo. Weber acreditava que o cientista como todo individuo age guiado por motivos, sua cultura, sua tradição. Qualquer que seja a perspectiva adotada por um cientista, ela será sempre parcial, porém Weber alerta para que a pesquisa não venha ser influenciada pelos pressupostos do cientista. A contribuição de Weber é bastante relevante a ciência das sociedades. INTRODUÇÃO No período em que a Alemanha se unifica e se organiza como estado nacional mais tardiamente que os conjuntos das nações da Europa, o que atrasa a sua corrida industrial e imperialista a segunda metade do século XIX. Esse descompasso em relação às grandes potências vizinhas fez elevar no pais interesse pela historia como ciência da integração, da memoria e do nacionalismo. Por isso o pensamento alemão se volta para a diversidade, enquanto o francês e o inglês , para a universalidade. A sociologia Alemã segue por outros caminhos metodológicos, nesse ponto o pensamento sociológico alemão se preocupa com o estudo da diferença, características de sua formação politica e de seu desenvolvimento econômico. Cristina Costa acresce ainda que “a herança puritana com seu apego à interpretação das Escrituras e livros sagrados ”influência no pensamento alemão” (COSTA, 1997, p. 70). Esse tipo de associação entre a historia e o esforço interpretativo e…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Ciências Sociais - A4 CURSO: Ciências Contábeis Período Letivo: Série: Periodo: 1° sem/2012 3ª Série Não definido Semestre de Ingresso: 1º C.H. Total: 40 Ano de Ingresso: 2011 C.H. Teórica: 40 Ementa O estudo das ciências sociais. Definições de Cultura, Indivíduo e Sociedade. As interações sociais e a estrutura social. Grupos sociais e Regulamentação e controle social. As instituições sociais. As diferenças sociais. A dinâmica social. A…

tipo ideal. Diferente do pensamento de Durkheim, que afirmava que o cientista deveria agir com neutralidade em sua pesquisa sociológica, pois a sociedade não passava de um objeto de estudo. Weber acreditava que o cientista como todo individuo age guiado por motivos, sua cultura, sua tradição. Qualquer que seja a perspectiva adotada por um cientista, ela será sempre parcial, porém Weber alerta para que a pesquisa não venha ser influenciada pelos pressupostos do cientista. A contribuição…

da ação humana. - Busca a caracterização e compreensão do mundo ocidental moderno. - Não consiste em explicar os fatos sociais. 2. O que era burocracia para Weber? Weber estuda a burocracia como um tipo de organização da vida social que se manifesta por dispositivos legais e que busca estabelecer critérios de competência e funcionalidade, tais como a antiguidade, a qualificação e a eficiência. 3. De que forma o ambiente social, político e econômico da Alemanha da época de Weber o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS DISCIPLINA: SOCIOLOGIA I – TURNO: NOTURNO - DOCENTE: CRISTINA DISCENTE: FRANCISCO TIAGO COSTA DE CASTRO RESENHA CRÍTICA BERGER, Peter L.; LUCKMANN, Thomas. A Construção Social da Realidade: tratado de sociologia do conhecimento. Tradução: Floriano de Souza. Petrópoles: Vozes, 1973. 247p. De uma forma geral, a obra “A Construção Social da Realidade” pode ser entendida como um tratado a respeito da…

alemão, estabelecendo suas relações entre formações políticas e crenças religiosas. DESENVOLVIMENTO Max Weber, sociólogo alemão é considerado o fundador da Teoria da Burocracia. Através de seus estudos contribuiu grandemente para as sociedades e organizações, trazendo novas ideias, luzes a respeito de vários problemas históricos e sociais. O sociólogo não era apenas um homem da ciência. Refletiu também sobre as relações entre as…

Coordenador do Curso de Administração: Prof. Ms. Francisco de Assis Breda Coordenador do Curso de Ciências Contábeis: Prof. Mateus Colabone Neto Coordenador de Material Didático Mediacional: J. Alves Corpo Técnico Editorial do Material Didático Mediacional Preparação Aline de Fátima Guedes Camila Maria Nardi Matos Carolina de Andrade Baviera Cátia Aparecida Ribeiro Dandara Louise Vieira Matavelli Elaine Aparecida de Lima Moraes Josiane Marchiori Martins Lidiane Maria Magalini…

necessidade de realizar uma reflexão sobre as transformações, crises e antagonismos de classe, experimentados pela então nascente industriais.” Como a sociologia é uma disciplina que tem origem em uma sociedade dividida em classes sociais e permeada por valores e interesses frequentemente contraditórios, ao longo de sua história podemos observar o desenvolvimento de diversas teorias e abordagens que nos oferecem diferentes perspectivas através das quais podemos buscar um entendimento…

teorias que explicam os fenômenos sociais. Para que serve a sociologia? * A sociologia nos traz a consciência de diferenças culturais que nos permite enxergar o mundo social a partir de perspectivas variadas. * A pesquisa sociológica nos proporciona a possibilidade de avaliar os resultados de iniciativas políticas (prestação do serviço jurisdicional). * A sociologia nos permite um autoesclarecimento, um auto compreensão. Por que nossas condições de vida são tão…

aprendizagem de competências-base associadas às qualificações visadas pelos respectivos cursos. De facto, num curso profissional revela-se importante a aquisição da dimensão instrumental da Sociologia, para a compreensão dos contextos de trabalho dos futuros técnicos. Assim, esta disciplina deverá transmitir um conjunto de saberes humanísticos, científicos e técnicos no sentido de desenvolver as competências dos alunos que lhes permitam quer o exercício responsável de uma cidadania…