Produção de aprendizagem uta historicidade
2484 palavras
10 páginas
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBAALEXSANDRA MIRANDA BISCOSKI, 517006, 2010/01
CECÍLIA TUREC KANIA, 591837, 2010/08
EDILANA ELLEN CHAGAS BOTELHO,568139, 2010/08
PRISCILA M. DA ROCHA TEIXEIRA, 600312, 2010/08
LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO
CURITIBA
2011
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
ALEXSANDRA MIRANDA BISCOSKI, 517006,
CECÍLIA TUREC KANIA, 591837, 2010/08
EDILANA ELLEN CHAGAS BOTELHO,568139, 2010/08
PRISCILA M. DA ROCHA TEIXEIRA, 600312, 2010/08
LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO
Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Língua Portuguesa, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Valter José Ribeiro Centro associado: PAP Piraquara- Edusol
CURITIBA
2011
SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO.................................................................................................3 2. AS AULAS DE HISTÓRIA , GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR...........4 2.1. A DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I......................2 2.2. A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I..................3 2.3. A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I..............................4 2.4. DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICASPEDAGÓGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE.....................................................................................5 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................................7 REFERÊNCIAS..................................................................................................8