A Literatura No Ensino Aprendizagem Na Prática Inclusiva

1. Introdução Justificativa e objetivos no final da introdução 2. Revisão de Literatura Hoje em dia um dos temas mais falados em quesito escola, é a inclusão escolar, onde alunos com algum tipo de deficiência, seja ela física mental ou intelectual, são compreendidos no ambiente escolar. A educação inclusiva tenta atender a todas as necessidades educacionais dos alunos nas escolas. No final das contas, e pela legislação, a escola tende a aceitar…

Pedro Bial RESUMO Este Trabalho se caracteriza por uma Pesquisa Bibliográfica, com metodologia quantitativa, que teve como enfoque aspectos como: Educação Física Adaptada, Crianças com Necessidades Visuais e Educação Inclusiva. Para tanto, esta pesquisa teve como objetivo estudar e conhecer como é uma criança portadora de necessidades visuais, suas doenças especificas, o que é cada uma delas, seu tratamento e sua possível cura, e, também como podemos…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM DESAFIO PARA OS EDUCADORES Resumo: A presente pesquisa apresenta o tema “Educação inclusiva: um desafio para os educadores”, pois, sabe-se que a inclusão trouxe dúvidas para os educadores e acarretou desafios para o professorado, sendo que estes, na sua maioria não estavam e ainda muitos não estão prontos e aptos para lidar com a questão da inclusão. Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a educação inclusiva como sendo um desafio para os educadores.…

regular é uma realidade. Partindo dessa afirmação e da questão de pesquisa como produzir um plano de aula almejando a inclusão, esse trabalho tem o objetivo de nortear o professor nessa tarefa. A pesquisa aponta três categorias: Legislação X Educação Inclusiva; formação do professor e mediação pedagógica para aclarar a questão. PALAVRAS CHAVE: Inclusão; plano de aula; sala de aula regular. AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus por ter me concedido saúde para a realização desse trabalho.…

INCLUSÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM DESAFIO A VENCER Janaina Miriam Brienze Sheila Cárita de Oliveira Silva Vania Bueno Marcon Mascarenhas Walney de Oliveira Camargo Curso de Pedagogia Polo: Sorocaba-SP Prof. Me. Eduardo Name Risk RESUMO Este artigo tem como objetivo conhecer as dificuldades encontradas por professores do Ensino Fundamental, no ambiente escolar, para a inclusão de crianças com necessidades especiais. Para isto, foi realizada revisão bibliográfica a…

abranger (compreender) as mais diversas categorias de alunos que chegam diariamente ao ambiente escolar. Imaginar que para incluir basta romper com as ideologias que marcaram a relação da escola com seus alunos excluídos e assim transformar práticas excludentes em práticas que propiciem a integração, parece simples. Entretanto, o processo mostra-se um tanto mais complexo porque implica na desconstrução do vínculo já estabelecido entre a escola e o aluno conforme o conhecemos. Há cerca de…

CARAPICUÍBA (IEC) MARIA BENEDITA FIRMO INCLUSÃO ESCOLAR-PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAS NA CLASSE COMUM DO ENSINO REGULAR TAUBATE – 2011 Instituto de intermediaçao Educacional CARAPICUÍBA (IEC) MARIA BENEDITA FIRMO INCLUSÃO ESCOLAR-PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAS NA CLASSE COMUM DO ENSINO REGULAR Monografia apresentada como exigência do curso de Pós-Graduação para…

Fiz um curso em EaD (Ensino á distancia), sobre Educação Especial, o curso teve duração de 60 horas, foi um curso completo, muito bem elaborado, tive o apoio de apostilas, vídeo aulas, e um professor online para esclarecer dúvidas, esse curso contribuiu muito para o meu aprendizado, justamente pelo rico e excelente conteúdo apresentado, sinto que agora tenho o correto treinamento para saber agir frente a crianças com necessidades especiais, na verdade me encantei com esse “universo” da educação

[pic] INTRODUÇÃO A pesquisa tem como objetivo investigar em que medida os professores da Educação de Jovens e Adultos desenvolvem práticas pedagógicas voltadas para a inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais. Assim teremos breves considerações atinentes à inclusão dos alunos com NEE na educação de jovens e adultos de forma a justificar o trabalho a metodologia e os resultados que possam advir na sua realização. Em toda abordagem sobre…

INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Intervenções psicopedagógicas Marciana Bonato Ana Carolina Mohr de Godoi (orientadora) RESUMO Objetivando destacar a importância das intervenções psicopedagógicas, segundo a literatura, na inclusão de crianças com necessidades especiais na educação infantil, elaborou-se esse trabalho. O desenvolvimento desta pesquisa baseou-se na revisão literária de livros e artigos científicos sobre o que se tem produzido…