A Literatura Na Prática Inclusiva

do Amaral Alves andrealessandra@ibest.com.br José Mateus Schafer Weinert jschaferweinert@yahoo.com.br Orientadora: Profª Nicole Terres Schmitt CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL: NECESSÁRIO PARA HAVER UMA ESCOLA INCLUSIVA ResuMO O tema inclusão nas escolas está sendo muito discutido e ganhando várias interpretações. Ela vem acontecendo de maneira gradativa, mas lenta, incluindo alunos com algum tipo de deficiência em salas de aulas regulares sem que…

JUNHO/2014 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA ANA PAULA SILVA PSICOPEDAGOGIA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Psicopedagogia e Educação Especial: Uma reflexão inicial JACAREÍ, 30 DE JUNHO DE 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO........................................................................4 2- A PSICOPEDAGOGIA, A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O FRACASSO ESCOLAR..........................................................5 3- CONCLUSÃO.................

Habilidades/Superdotação e Transtornos Globais do Desenvolvimento Altas Habilidades/Superdotação e Transtornos Globais do Desenvolvimento sUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. DESENVOLVIMENTO 7 2.1. A discussão sobre política inclusiva 9 2.1.1. Concepção de Educação Especial 2.1.1.1. Formação de Educadores 10 2.2. Altas Habilidades/Superdotação e Transtornos Globais do Desenvolvimento 13 2.2.2. Por que investir na educação de alunos com Altas habilidades/…

de deficiência, mas é possível observar que ainda não se configura de maneira adequada no cotidiano das escolas. Embora seja possível encontrar este ideário em vários documentos legais, a ausência de políticas públicas dificulta a organização de práticas pedagógicas que possibilitem a permanência dos alunos com autismo nas escolas. Palavras - chave: Dificuldade, preconceito, autismo infantil. ABSTRACT Today we can see a great difficulty in schools in relation to receive a child with…

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Portfólio de Pesquisa e Pratica Profissional – Educação especial apresentado à UTA – Corporeidade e inclusão, no curso de Pedagogia a Distancia da Faculdade Internacional de Curitiba. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................... 03 2. CONTEXTUALIZANDO A REALIDADE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA .......... 05…

PROJETO INTEGRADOR I UNIVERSIDADE ANHAGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Sob orientação da professora-tutora à distância MARIA DE FÁTIMA PAGANINI FURLAN RA:8137752966 6ª SÉRIE LETRAS OSASCO – SP 2014 INCLUSÃO EM SALA DE AULA A Literatura sobre Educação Inclusiva tem apontado que as atitudes dos professores face aos alunos com Necessidades Educativas Especiais inseridos…

incapazes de superar as dificuldades e desafios apresentados, ou seja, a inclusão requer a aceitação e o respeito das diferenças humanas. Nos primórdios da educação, evidenciam-se práticas sociais segregadoras. Atualmente, essa prática enraizada ainda permanece, principalmente quando tratado na Educação Especial Inclusiva, pois, a uma grande limitação pedagógica nas escolas que obtêm essa clientela. Dessa forma, constata-se que o processo de inclusão dos alunos com deficiência requer…

diferenças constituem na forma de aprendizagem do aluno,o professor como agente inclusivo há um desafio de produzir tanto quanto possível, a fim de superar as limitações da simples inclusão dos sujeitos e nas condições gerais do ensino, visto que, as práticas na década de 90, visava uma série de educação integral no campo de defesa e o potencial para o desenvolvimento do aluno, mas deixamos esse esforço, ao aderir ao movimento de análise de falhas intelectual e dos resultados de nosso…

1 INTRODUÇÃO O presente texto que agora apresento tem a finalidade de socializar o resultado de uma pesquisa realizada através da Folha de Londrina que tem sob sua regência a atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica. Ainda é um desafio incluir crianças e jovens com necessidades especiais (NEE) nas escolas regulares. Mas com a inclusão as deficiências não são vistas como problemas e sim diversidades. Conforme com o novo plano nacional de educação, em avaliação no…

histórica, com um foco especial na educação, bem como, fontes bibliográficas, monografias, teses e dissertações relativas ao tema. A inclusão social dos surdos tem sido um tema utilizado, com freqüência, na literatura especializada brasileira, tanto na área da educação básica, como na educação inclusiva, no que tange a sua inserção no ensino básico regular. Portanto, tem-se o ensino como a base da democracia e o alicerce fundamental para a superação das desigualdades sociais. Por isso,…