A Literatura Na Prática Inclusiva

condições para o acesso e permanência na escola" . Sendo assim é necessário que se tenham condições essenciais para que realmente aconteça uma transformação primeiramente a escola deve se adequar para receber esses especiais. A educação inclusiva requer da sociedade para esse novo publico, mais respeito, integração e dignidade. A demanda maior é interagir nas mentes cheias de preconceitos arraigados e buscar conquistar uma ação transformadora de toda sociedade. A proposta de…

Paradigmas Educacionais no Contexto da Educação Especial Brasileira A atuação pedagógica inclusiva na educação básica, devem conter alguns ideais nos quais devem ser seguidos. Dessa forma temos como referencia a professora Irian Matos no qual abraçou essa nobre causa tornando-se uma referencia para nosso município de Cruzeiro do Sul no Acre. Sabendo da necessidade de inclusão de todos a educação a professora Irian propôs adaptar a escola na qual trabalha para que os alunos especiais…

e qualificação para o mercado de trabalho, consolidando assim, os direitos e garantias fundamentais inerentes a todos os cidadãos. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1. O AMPARO AO PORTADOR DE NECESSIDADE ESPECIAL- PNE No Brasil, a educação inclusiva assume espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na superação da lógica da exclusão. À luz dos referenciais para a construção de sistemas educacionais inclusivos, a organização de escolas e classes…

bilingüismos e suas implicações na educação de surdo (Souza, 1998; Scliar, 1998b). Sob este olhar nas diferenças, as identidades surdas (Gladis, 1998b) se transpareceram como uma “construção histórica e social, efeito de conflitos sociais, ancoradas em práticas de significação e de representação compartilhadas entre surdos e ouvintes”. As pressões das organizações não-governamentais de surdos e ouvintes, das escolas e de políticos culminaram com a homologação, pelo presidente da…

de Lima, esses por serem umas das razões de buscar vencer na vida para poder ser para eles um exemplo de luta, garra e vitória. RESUMO Este trabalho teve como objetivo promover uma sensibilização dos profissionais que trabalhavam em classe inclusiva com portadores de necessidades educacionais especiais em classe regular, para que possam adquirir incentivo, autonomia, espírito crítico criativo, passando a exercer a sua cidadania. Visando a socialização do deficiente em uma sociedade…

propõem práticas viáveis ao processo de inclusão de alunos com deficiência visual e que tenham sido publicados entre janeiro de 1999 e janeiro de 2011. Por ser um estudo documental, a metodologia utilizada no trabalho pode ser definida como uma pesquisa bibliográfica, que buscou encontrar práticas facilitadoras do processo de inclusão em aulas de Física. Os trabalhos encontrados apresentam propostas e práticas viáveis, as quais podem auxiliar professores de física em suas aulas…

POLÍTICAS INCLUSIVAS: UM OLHAR PARA OS SURDOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Julianne Correia de Figueiredo1 Iara Nogueira de Sousa2 Ana Neri da Silva Ferreira3 Norma Maria de Lima4 RESUMO Este artigo reflete acerca das políticas públicas voltadas para a inclusão do aluno (a) com necessidades educacionais especiais na área de surdez. A concepção de inclusão de alunos surdos nas escolas comuns nasceu nos movimentos sociais organizados por pessoas com deficiência e…

portadoras de deficientes e a integrá-las tanto quanto possível à sociedade. Este movimento tem início, de acordo com Pereira (1980, p. 1), nos países escandinavos, mais precisamente na Dinamarca, em 1959, quando foram questionadas as práticas sociais e escolares de segregação, assim como as atividades sociais em relação às pessoas com deficiência intelectual. Então, o país adotou como medida para inverter esta situação, a promulgação do novo Ato Legal que colocava como…

INCLUSÃO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS EM SALA DA AULA DO ENSINO REGULAR SARA PATRICIA SILVA PARENTE ALENCAR GLAUCEA MARIA FERREIRA LEITE RESUMO Este artigo analisa os indicadores da educação inclusiva e de escola inclusiva. A inclusão só será eficaz se forem desenvolvidas propostas de organizações de aprendizagem com base na legislação pertinente, respeito à individualidade. Volta-se como referencial a ampliação do atendimento aos alunos com necessidades especiais, bem como

FACULDADES EUCLIDES FERNANDES – FIEF CURSO DE PÓS GRADUCÁO LATO SENSU EM GESTÃO DE PESSOAS A EDUCAÇÃO INCLUSIVA, O PROFESSOR E A REALIDADE DO ENSINO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE JEQUIÉ. “Paciência e perseverança têm o efeito mágico de fazer as dificuldades desaparecerem e os obstáculos sumirem”. (John Quincy Adams) RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar