A Literatura Na Prática Inclusiva

de compreender criticamente a forma como a escola poderá basear seus eventos extracurriculares e demais ações, baseados no respeito à diversidade, presente na proposta pedagógica. A terceira etapa corresponde a um levantamento de sugestões para a prática pedagógica, abordando aspectos que possam ser trabalhados com os alunos e professores, para valorizar à diversidade e o multiculturalismo presentes no espaço escolar. Esta etapa foi construída através de desenhos de alunos, de forma que…

estimular-nos a contemplar as diferentes culturas, o que requer mudanças importantes de mentalidade e de fortalecimento de atitudes, de respeito entre todos e com todos. A prática pedagógica, ao reconhecer e se apropriar da diversidade, tem a chance de enriquecer seu leque de experiências que possibilitam o aprimoramento da prática educativa. Outro importante aspecto dentro da escola é a inclusão social, que busca conquistar um espaço mediante as interações que se estabelecem no…

Educação inclusiva: A inclusão do deficiente auditivo na escola regular Educação inclusiva: a inclusão do deficiente auditivo na escola regular Trabalho de Conclusão de Curso de graduação apresentado ao Núcleo de Educação a Distância da Universidade de Taubaté como parte dos requisitos para colação de grau no curso de licenciatura em Pedagogia.

NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECAIS Josiane Rodrigues Barbosa Vioto 1 - UEL Célia Regina Vitaliano 2 - UEL Resumo: O objetivo deste artigo é contribuir para a reflexão sobre o papel do gestor pedagógico frente ao processo de construção de escolas inclusivas. A metodologia utilizada para alcançar tal objetivo foi o estudo bibliográfico. Para tanto, foram realizadas consultas a artigos de periódicos, livros, dissertações e tese, que abordavam o papel do gestor pedagógico frente à…

SUMÁRIO CAPÍTULO I – Introdução..........................................................................................01 CAPÍTULO II - Mais Apoio Para a Educação Inclusiva..............................................03 CAPÍTULO III - Políticas Educacionais e a Formação de Professores para a Educação Inclusiva no Brasil.....................................................................................04 CAPÍTULO IV - A Arte no Espaço Educativo .....................................

mundo no qual vive e que pouco conhece. Uma educação identificada com a comunidade é uma preocupação constante de todos os educadores que pretendem tornar as práticas sociais mais realistas e conjugadas socialmente. Neste sentido, é papel da escola, professores e alunos discutir, analisar e refletir sobre as práticas de ensino, permitindo a percepção do conhecimento como algo que é construído por meio de trocas sociais, na vivência entre pessoas com experiências…

(marque um X) Pedagogia * Alfabetização e Letramento * Educação a Distância * Educação Ambiental * Educação de Jovens e Adultos * Educação Especial com Ênfase em * Estimulação Precoce * Educação Especial Inclusiva * Educação Inclusiva com Ênfase em * Avaliação Diagnóstica Escolar * Gestão Disciplinar (Inspeção) * Gestão em educação infantil e docência * Gestão em Educação Infantil e Séries Iniciais * Gestão Escolar (Administração…

clara e objetiva. O manual de orientações esclarece e mostra as etapas as quais o aluno do curso de pedagogia deve seguir para elaboração deste relatório esclarecendo e orientando as atividades investigativas para conclusão dos conhecimentos sobre as práticas e metodologias utilizadas na instituição estagiada. A realização do estágio por Bruna Daniella Muniz Perruci, aluna do curso de pedagogia, referentes a atividades de gestão nos meses de março e abril na Escola Cecília Meireles,…

TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA Turma: TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA (SDE0183/1289821) 1001 Data: 3/28/2013 Aluno: _________________________________________ Nota: _______ TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA - LEVANTAMENTO DE DADOS SOBRE A INTERVENÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA. OBJETIVO - Introduzir o estudante no universo da intervenção profissional em Educação Física Adaptada sob a perspectiva da Inclusão, através do contato direto e da…

a prática docente frente a um alunO com deficiência mental Leandro Gonçalves Vargas da Fonseca1 Perpétua Aparecida Dutra² Resumo O presente estudo nos traz reflexões sobre prática de professores em uma sala de aula contendo um aluno com deficiência mental. A pesquisa foi realizada na Escola Municipal Professora Oliva Enciso em Campo Grande/MS, com 8 professores dos diversos componentes curriculares através de um questionário. Como resultado ficou constatado que apesar de…