A Identidade Do Educador Gestor Da Escola Básica

PAULO 2013 RESUMO A sociedade tem passado por muitas modificações ao longo do tempo, e não é diferente na escola, que atualmente tem buscado estabelecer sua própria identidade através da Gestão Democrática e para isso tem se valido do Conselho Escolar como instrumento da participação de todos os atores nela envolvido. Partindo dos objetivos que se deseja alcançar a escola, procura adequar-se ao conceito de gestão para que possa atender as atuais exigências da sociedade;…

DE ENSINO - MORRINHOS - CEARÁ DOCUMENTO NORTEADOR OFICIAL DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DAS INSTITUIÇÕES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO – MORRINHOS - CEARÁ Escola Municipal de Ensino Fundamental e Infantil São Sebastião “Precisamos fazer uma operação na coluna vertical da escola, não adianta pintar as unhas, pintar o cabelo, se a escola continua caminhando torta”. Miguel Arroyo Morrinhos-CE, Novembro de 2012. 2 COMPOSIÇÃO EQUIPE – CEFEB-CEE 1. Presidente do Conselho…

papel da escola nos dias de hoje. Na antiguidade tinha-se a necessidade de educar ,mas só houve a expansão da escola para todas as classes sociais deu-se apenas a uns duzentos anos atrás. No Brasil a escola era privilegio só dos ricos e com prioridade os homens. Os primeiros educadores brasileiros foram os jesuítas. Foram montadas as primeiras escolas nas casas dos professores no começo do século XX.É muito importante que o gestor faça uma reflexão sobre as idéias da escola…

que digitei este trabalho. “Diga o que você pensa com esperança. Pense no que você faz com fé. Faça o que você deve fazer com amor!” Ana Carolina Sumário MÓDULO I Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores.........7 MÓDULO II Educadores e Educandos: tempos históricos......................................................8 MÓDULO III Homem, pensamento e cultura: abordagens filosóficas e antropológicas...........9 MÓDULO IV…

7. Projetos e ações executados pela Escola 1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 1.1. Nome da Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental Maria Lunga Moreira. 1.2. CNPJ Nº: 01964.344/000183 1.3. Endereço: Av. Joaquim Barbosa Filho, s/n, Cemoaba. 1.4. Entidade Mantenedora: Prefeitura Municipal de Tururu. 1.5. Localização: Rural. 1.6. Membros do núcleo gestor Diretora: Janiele de Moura. Coordenadores pedagógicos: Felipe Barbosa Morais

Valdice Laurinda Nunes RESUMO O presente estudo tem como objetivo apontar as dificuldades e as acessibilidades enfrentadas pelos educadores nas séries iniciais da educação infantil, em uma escola do ensino fundamental I, em Malhada Nova, município de Pedro Alexandre, no Estado da Bahia, ao serem questionados: Quais os principais problemas na educação das crianças naquela escola? Como metodologias de pesquisa foram feitas descrição no diário de campo, entrevista. Os problemas que mais…

FACULDADE IEDUCARE Shirley Sandra Vieira A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA PÚBLICA DE FORTALEZA NOS DIAS ATUAIS Fortaleza - CE 2012 1. APRESENTAÇÃO DO TEMA E JUSTIFICATIVA Apresentei o tema: Relação Família & Escola, cuja pesquisa tem o objetivo de contribuir para o processo ensino-aprendizagem de crianças na faixa etária de sete a dez anos do Ensino Fundamental,…

gestão pedagógica faz sentido em uma escola na qual todos estejam organizados e sistematizados numa mesma finalidade, ou seja, engajados num mesmo propósito. Será exposto que as propostas de gestão do elemento humano nas escolas foram se modificando conforme a economia e a sociedade se transformaram, havendo sempre uma relação entre o que é considerado importante, ou seja, a produção e o modo de administrar. Palavras chave: Educação. Gestão Pedagógica. Escola. INTRODUÇÃO Este…

GESTÃO ESCOLAR Construindo uma Escola Democrática A escola pública de hoje traz em toda a sua estrutura ideologias fundamentadas com a única função de reproduzir uma sociedade capitalista, onde existe um lugar reservado para cada um dentro da sociedade. Tem lugares para aqueles que mandam, e lugares para aqueles que têm de obedecer. E a estes se limitam apenas ensinar a função de subordinados. Um ensino que lhes mostre que tudo está funcionando como deveria funcionar, e que a…

relação entre a escola, a família e a comunidade escolar através de uma revisão de literatura. Para GRACIA (2007) o insucesso escolar deve levar ao estudo das razões que interferem na aprendizagem recorrendo à avaliação mista do peso das condições escolares, familiares e individuais do aluno, pois para ter sucesso e levar os alunos à aprendizagem, a escola deve contar com a participação activa de todos os participantes envolvidos no processo de ensino-aprendizagem como: gestor, os…