A Escrita Infantil

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A aprendizagem da linguagem oral e escrita é um dos elementos importantes para as crianças ampliarem suas possibilidades de inserção e departicipação nas diversas práticas sociais. O trabalho com a linguagem se constitui um dos eixos básicos na educação infantil, dada sua importância para a formação do sujeito, para a interação com asoutras pessoas, na orientação das ações das crianças, na construção de muitos conhecimentos e no…

PAPEL DA LINGUAGEM ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A primeira forma de comunicação é através do contato entre mãe e filho ainda no útero, seguindo para a fase do choro, após nascimento, como forma de comunicação. Aos três anos a criança possui uma gramática internalizada onde constrói frases regulares de forma experimental. Neste momento é adequado trabalhar a reconstrução de fatos, histórias que darão sustentação a linguagem escrita. Para que a linguagem escrita não seja prejudicada, devemos

Desenvolvimento infantil e aprendizagem da linguagem escrita (VYGOTSKY/PIAGET) Tendo como marco conceitual a obra “História social da criança e da família” (ARIÈS, 1981), as pesquisas no campo da História, da Sociologia e da Antropologia têm demonstrado que a infância, tal como a conhecemos hoje, não é um fenômeno natural e universal, mas, sim, o resultado de uma construção paulatina das sociedades moderna e contemporânea. A infância deixou de ser compreendida como uma “pré” etapa da…

à diferenciação do grafismo do desenho e da escrita infantil. Raquel e Fabiano, personagens do livro um defensor do modo tradicional de ensino e o outro defensor das teorias de Piaget. Embora cada um defenda um modo de ensino, esses dois personagens resolvem se encontrar com freqüência para juntos, trocarem informações e caminharem juntos na direção de um conhecimento amplo sobre o desenvolvimento da escrita. O desenvolvimento da escrita infantil no modo tradicional enfatiza que …

DE ESTUDOS ESPECIALIZADOS PESQUISA EM EDUCAÇÃO Projeto de pesquisa TEMA: A Cultura Escrita: situações cotidianas de leitura e escrita na Educação Infantil OBJETIVOS: Analisar quais são as situações em que a cultura escrita se mostra presente na vida cotidiana das crianças Observar de que maneira é utilizada a cultura escrita em sala de aula Compreender o quanto é importante a cultura escrita para o futuro processo de alfabetização formal JUSTIFICATIVA: Este tema foi…

Desenvolvimento Infantil e Aprendizagem de Leitura e Escrita Grandes transformações e descobertas ocorrem nos primeiros anos de uma criança. E é de extrema importância a participação do professor nessa etapa, pois esses pequenos iram entender aos poucos o mundo e aprendem a lidar com certas situações, com os outros e eles mesmos. Dessa forma, as influencia seja ela interna ou externa começa a interferir grandemente no desenvolvimento dessa criança. Essas mudanças precisam permitir as crianças

Glória. A escrita Infantil: a caminho da construção. São Paulo: Cortez, 2000. Nesta obra, Maria da Glória Seber relata, por meio de ricos exemplos, as experiências das crianças com a escrita, revelando que o treino da alfabetização nos moldes tradicionais caminha contra o processo de raciocínio infantil. As formas iniciais de leitura e escrita da criança devem ser entendidas, apreciadas e compartilhadas pelo adulto com a mesma disposição que ele demonstra para com as primeiras…

Leitura e escrita do nome próprio na Educação Infantil: experimentando os sinais escritos Quando iniciei, em agosto de 2014, a estruturar meu planejamento didático pedagógico para o período (de agosto até novembro de 2014) de minha prática do Estágio Docência na Educação Infantil, me propus a trabalhar com os alunos a leitura e escrita de seus nomes. Esta intenção de trabalho surgiu durante o período de observações que pude verificar que 7 alunos (dos 18 matriculados), quando solicitados pela

Faculdade Batista Brasileira Curso: Licenciatura em Pedagogia Docente: Marcolino Sampáio Disciplina: Metodologia do Trabalho Científico Acadêmica: Luzemar Pereira Nascimento FICHAMENTO TÉCNICO Caetanos Bahia Dezembro de 2010 Faculdade Batista Brasileira FICHAMENTO TÉCNICO Pedagogia da Autonomia - (Saberes necessários à prática educativa) Fichamento acadêmico apresentado pela Aluna Luzemar Pereira Nascimento, sob a

Oralidade leitura e escrita na educação infantil. Neste texto procurei explicar o que é oralidade leitura e escrita e como estes podem ser trabalhados pelos professores em sala de aula nos anos iniciais da educação infantil. Oralidade é o uso da modalidade falada que se adquire com a interação social por meio do uso linguagem, o professor precisa trabalhar o processo de fala e escuta de forma organizada com os alunos, isso significa oralidade, por meio de atividades como a roda de…