A Escola E O Atendimento A Diversidade

especializado necessita de uma ligeira participação do professor do ensino comum para realização do plano de aula para que com este plano suprir as necessidades dos alunos. O professor especializado deve estar sempre atento em saber como é feito o atendimento em sala de aula comum, se os professores estão utilizando meios para que seus alunos possam se expressar e desenvolver sua aprendizagem. Por fim o professor frente o aluno com deficiência intelectual deve ser persistente em suas…

assim, a concepção de escola inclusiva se fundamenta no reconhecimento à diversidade humana dando ênfase ao desenvolvimento das suas potencialidades. As pessoas com necessidades educacionais especiais têm assegurado pela Constituição Federal de 1988, o direito à educação (escolarização) realizada em classes comuns e ao atendimento educacional especializado complementar ou suplementar à escolarização, que deve ser realizado preferencialmente em salas de recursos na escola onde estejam…

dentro do nosso município entender como a escola desenvolve projetos sobre a diversidade e a inclusão de alunos com algum tipo de deficiência no cotidiano da mesma, uma vez que esta se classifica como escola de ensino regular, também reflete a luz do Projeto Político Pedagógico (PPP) como a legislações garante os direitos desses alunos. Seu objetivo principal é o de analisar a proposta da escola expressa no projeto político-pedagógico quanto à diversidade e ao processo de inclusão do…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA O ATENDIMENTO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS BARRA DO GARÇAS – MT 2012 MARIA INÊS DE SOUZA O ATENDIMENTO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação de Jovens e Adultos; Tecnologia da

que os especialistas chamam de Atendimento Educacional Especializado (AEE) um importante aliado. Instituído pelo mesmo documento que em 2008 concebeu as diretrizes para a inclusão escolar, mas regulamentado apenas no fim do ano passado, o AEE ocorre no contraturno nas salas de recursos, ambientes adaptados para auxiliar indivíduos com uma ou mais deficiências (veja nas fotos que ilustram esta reportagem alguns dos principais equipamentos utilizados em três escolas da capital paulista: EE…

dividem para atuação em dois espaços. Claro, naturalmente que todos os profissionais devem ser bilíngues, mas essa nomenclatura (Professor Bilíngue) foi adotada para se referir aos segundos professores de séries iniciais e aos professores de atendimento educacional especializado no contra turno escolar. Mas quais são as atribuições de cada profissional? O documento que rege suas respectivas funções é o Programa Pedagógico¹ publicado (na integra) pela Fundação Catarinense de…

formação, inicial e continuada, conhecimentos gerais para o exercício da docência e conhecimentos específicos da área. Essa formação possibilita a sua atuação no atendimento educacional especializado e deve aprofundar o caráter interativo e interdisciplinar da atuação do ensino regular, nas salas de recursos, nos centros de atendimento educacional especializado, nos núcleos de acessibilidade das instituições de educação, nas classes hospitalares e nos ambientes domiciliares, para a…

Educação; Cidadania,Diversidade; Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. .Profs: Edilaine Vagula, Sandra Vedoato; Vilze Vidotti, Cyntia Simioni; Fabio Luiz e carlos Eduardo Gonçalves. Alagoinhas - Ba 2014 Atualmente discute-se a construção de uma sociedade inclusiva que garanta a todos, acesso contínuo ao espaço comum da vida em sociedade. Sociedade essa, que deve estar orientada por relações de acolhimento a diversidade humana,…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia INCLUSÃO E DIVERSIDADE Ji-Paraná RO 2015 INCLUSÃO E DIVERSIDADE Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Alfabetização e Letramento, Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil, Seminário Interdisciplinar V.s;. Profs. Raquel Corrêa Lemos, Keila Tatiana Boni, Maurílio

acolhimento (como essa criança foi recebida), que mudanças foram realizadas, compreendendo também a importância do atendimento educacional especializado, visando seu bem estar dentro de uma proposta de educação inclusiva. Da mesma forma busca relatar a relação família-escola, bem como a sua integração com os demais alunos na unidade escolar proporcionando, com isso, o sucesso de uma experiência de Escola Inclusiva Inclusão: o novo paradigma da educação O tema Inclusão está presente no…