a função da escola e do professor no processo de ensino-aprendizagem e de desenvolvimento do aluno.

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Ao longo de toda sua história, a escola tem mostrado diferentes funções de acordo com o contexto político-social a qual está inserida. É com esse objetivo que vale ressaltar o papel importante que este desempenha para garantir o acesso a leitura e a escrita para o educando de maneira crítica e reflexiva e não de maneira reprodutiva de padrões elaborados. E nesse contexto, aparece o professor para demonstrar sua participação como mediador no processo ensino-aprendizagem e de desenvolvimento do aluno. Assim, vale refletir sobre a função social da escola e do professor na educação. 2 DESENVOLVIMENTO A importância dada ao compromisso da escola em possibilitar o acesso aos conhecimentos elaborados socialmente para os alunos, constitui um instrumento para o desenvolvimento, a socialização, o exercício da cidadania democrática e a construção de valores. A função da escola é proporcionar ao educando o desenvolvimento da consciência crítica, analisar e compreender o mundo, a cultura e o trabalho. Assim, com este propósito, o ato pedagógico está interligado a esta função e o papel do professor passa de um mero profissional transmissor de conteúdos para um mediador do processo ensino-aprendizagem que sabe “tecer suas teias de palavras”. Desta maneira, o professor deve ter propostas claras sobre o que vai ensinar e avaliar

Desde o aparecimento do homem até o desenvolvimento das primeiras civilizações antigas, ocorreu um enorme período em cujo transcurso a organização das sociedades humanas foi adquirindo crescente complexidade, principalmente na educação. Na sociedade grega o objetivo básico da educação era conscientizar os cidadãos da liberdade individual e das responsabilidades sociais no contexto da democracia. Ainda hoje a função social da escola é educar e preparar o aluno para a cidadania. Dia a…

[pic] TEXTO: “A função social da escola e a função do professor no processo ensino-aprendizagem e de desenvolvimento do aluno”. Cabe à escola formar cidadãos críticos, reflexivos, autônomos, conscientes de seus direitos e deveres, capazes de compreender a realidade em que vivem preparados para participar da vida econômica, social e política do país e aptos a contribuir para a construção de…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - UPE CAMPUS PETROLINA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA SEXUALIDADE COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLA PRIVADA NO MUNÍCIPIO E PETROLINA PETROLINA 2008 UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – UPE CAMPUS PETROLINA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Maria Luiza Cabral Sampaio Amando ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA SEXUALIDADE COM ALUNOS DO ENSINO…

A escola tem como objetivo: o desenvolvimento de todas as potencialidades (físicas, cognitivas e afetivas) dos alunos, através da aprendizagem dos conteúdos, deve acontecer de maneira que desenvolva nos alunos a capacidade de tornarem-se cidadãos participativos na sociedade em que vivem. O desafio da escola, é fazer do ambiente escolar um meio que ajude e influencie o aprendizado onde a escola represente o local em que ocorre o encontro com o saber, com descobertas de forma…

DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO E EDUCAÇÃO – Transtornos de Desenvolvimento e Necessidades Educativas Especiais César Coll, Álvaro Marchesi e Jesus Palacios PARTE 1- Da Linguagem da deficiência às escolas inclusivas A educação especial viveu profundas transformações durante o século XX. Impulsionada pelos movimentos sociais que reivindicam mais igualdade entre todos os cidadãos e a superação de qualquer tipo de discriminação, incorporou-se, aos poucos, ao sistema educacional regular e…

apresentada, exemplificando-se o processo de aplicação e desenvolvimento das ações, dentro da prática da "Terapia Assistida com Animais," buscando a resolução dos problemas comportamentais de cada estudante. Passo 1 - Mapeando o Perfil da Turma Nome da Escola: Centro Educacional Escola Ano ou Série: Oitavo Ano Número de Alunos: 21 Meninos: 10 Meninas:11 Descrição do perfil da turma: A turma apresenta um número equilibrado de…

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infraestrutura no desenvolvimento dos alunos de inclusão. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................... 05 2. O QUE É NECESSÁRIO MODIFICAR NAS ESTRUTURAS ESCOLARES PARA MELHOR DESENVOLVIMENTO DOS ALUNOS DE INCLUSÃO.................................................................................... 07 3. METODOLOGIA.................................................................................. 10…

DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO E EDUCAÇÃO – Transtornos de Desenvolvimento e Necessidades Educativas Especiais César Coll, Álvaro Marchesi e Jesus Palacios PARTE 1­ Da Linguagem da deficiência às escolas inclusivas A educação especial viveu profundas transformações durante o século XX. Impulsionada pelos movimentos sociais que reivindicam mais igualdade entre todos os cidadãos e a superação de qualquer tipo de discriminação, incorporou­se, aos poucos, ao sistema educacional regular…