escola classica da administração

ESCOLA CLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO Em linhas gerais, administrar significa planejar, organizar, dirigir e controlar, que consiste na definição da escola do processo administrativo – essa escola define não só o processo administrativo, como também o papel dos gerentes, em termos dessas quatro funções. Essas idéias foram divulgadas primeiramente por Henri Fayol (1841 – 1925), que junto com Frederick Taylor (1856 – 1915) eMax Weber (1864 -1920), fez parte da escola clássica da administração. HENRI FAYOL (1841 – 1925) E O PROCESSO ADMINISTRATIVO Fayol passou grande parte de sua vida na corporação mineradora e metalúrgica francesa Comambault, aposentando-se como diretor geral, em 1918. Vale dizer que em 1888 quando foi promovido a essa posição a empresa estava falindo, e foi Fayol que mudou esse quadro, deixando-a bem sucedida pouco antes de se aposentar. Em seus últimos anos de vida, dedicou-se a divulgar princípios de administração, que tinham como base sua experiência de vida. Fundou o Centro de Estudos Administrativos e também coordenou reuniões, nas quais fizeram parte importantes industriais, funcionários do governo, escritores, filósofos e militares. Convém dizer que em seu último ano de vida comentou que suas idéias e as de Taylor deviam ser vistas como complementares. Em 1926, o Centro de Estudos Administrativos fundiu-se com a Conferência da Organização Francesa, que tinha como objetivo divulgar as idéias de Taylor. Essa junção deu origem ao Comitê Nacional

A Sociologia não estuda o homem em si; ela estuda os fenômenos que ocorrem quando vários indivíduos seencontram em grupos e interagem no interior desses grupos. É a ciência da sociedade. O termo Sociologia foi criado no século XVIII por Augusto Comte (considerado tradicionalmente como o Pai daSociologia) da palavra latin Socius (associação) e o grego Logus (estudo). Comte tinha como objetivo unificar todos os estudos sobre a humanidade, mas só a partir da influência de Karl Marx, Émile…

organizacionais nos quais a sociedade se baseia para prover educação a seus integrantes, como as relações sociais que marcam o desenvolvimento dos indivíduos neste processo são analisados por esta disciplina. A Sociologia da Educação é a vertente da Sociologia que estuda a realidade socioeducacional e os processos educacionais de socialização. Tem como fundadores Émille Durkheim, Karl Marx eMax Weber. Durkheim é o primeiro a ter uma Sociologia da Educação sistematizada em obras como…

Universidade de São Paulo Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” Teores de água e solutos no solo: desempenho e sensibilidade do modelo Hydrus-1D Roque Emmanuel da Costa de Pinho Dissertação apresentada para obtenção do título de Mestre em Ciências. Área de concentração: Física do Ambiente Agrícola Piracicaba 2009 Roque Emmanuel da Costa de Pinho Engenheiro Agrônomo Teores de água e solutos no solo: desempenho e sensibilidade do modelo Hydrus-1D Orientador: Prof. Dr.…

Digital (ID).............................................................. 26 3.3.5 Resolução (R)........................................................................... 26 3.3.6 Erro Sistemático (Es) ................................................................ 27 3.3.7 Repetitividade (Re) de um SM .................................................... 27 3.3.8 Característica de Resposta Nominal (CRn) .................................. 27 3.3.9 Característica de Resposta Real…

Métodos Básicos de Medição 18 4.2.1 Método da indicação ou deflexão 18 4.2.2 O método da zeragem ou compensação 18 4.2.3 O método diferencial 18 4.2.4 Análise comparativa 19 4.3 Parâmetros Característicos de Sistemas de Medição 19 4.3.1 Faixa de Indicação (FI) 19 4.3.2 Faixa de Medição (FM) 20 4.3.3 Valor de uma Divisão (de Escala) (VD) 20 4.3.4 Incremento Digital (ID) 20 4.3.5 Resolução (R) 20 4.3.6 Erro…

de 1799, de dois padrões de platina, representando o metro e o quilograma, nos Arquivos da República, 15 S I S T E M A I N T E R N A C I O N A L D E U N I D A D E S - S I em Paris, podem ser considerados como a primeira etapa que levou ao Sistema Internacional de Unidades atual. • Em 1832, Gauss trabalhava ativamente em prol da aplicação do Sistema Métrico, associado ao segundo, definido em astronomia como Sistema Coerente de Unidades para as Ciências Físicas.…

13 2 – Conceitos Básicos 14 2. 1 – Projeto Geométrico de Estradas 14 2. 2 – Curvas de Bézier 17 2. 3 – B-Splines 19 2. 4 – Sistema de Informação Geográfico (SIG) 20 2. 4.1 – Aplicações 21 2. 5 – Ferramentas Computacionais 23 3 – Modelagem de Estradas 24 4 – Ferramenta de Suporte à decisão 30 4. 1 – Tomada de Decisão 30 4. 1.1 – Topografia 31 4. 1.2 – Classe de Projeto 33 4. 1.3 – Custo 33 4. 1.4 – Impacto Ambiental 34 4. 1.5 – Velocidade…

levar aos alunos das Escolas Técnicas estaduais (Etecs) material didático padronizado, gratuito e de qualidade. Os livros serão utilizados para pesquisa e como apoio ao conhecimento teórico adquirido em sala de aula, graças à linguagem atraente e inovadora. É mais uma ferramenta aliada à preocupação do Governo do Estado com a qualidade do ensino público profissional. Disponível em formato de pen-drive, esta publicação ganhará agilidade na atualização de seu conteúdo, sempre que se fizer…

Anchieta para levar aos alunos das Escolas Técnicas estaduais (Etecs) material didático padronizado, gratuito e de qualidade. Os livros serão utilizados para pesquisa e como apoio ao conhecimento teórico adquirido em sala de aula, graças à linguagem atraente e inovadora. É mais uma ferramenta aliada à preocupação do Governo do Estado com a qualidade do ensino público profissional. Disponível em formato de pen-drive, esta publicação ganhará agilidade na atualização de seu…