CORPOREIDADE E INCLUSÃO

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIJANGE FRANCISCA PONTES CAVALCANTE RU 628290

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL:
EDUCAÇÃO ESPECIAL

DIANOPÓLIS-TO
2013
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIJANGE FRANCISCA PONTES CAVALCANTE RU 628290

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL:
EDUCAÇÃO ESPECIAL

Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional-Educação Especial apresentado à UTA-Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade de Curitiba.
Tutor: Luzia Ferreira de Souza
Centro Associado:Dianópolis- TO.

DIANOPÓLIS-TO
2013
SUMÁRIO

1-INTRODUÇÃO.............................................................................................03
2-EDUCAÇÃO INCLUSIVA DISCUTINDO UMA REALIDADE......................05
3-ENSINO REGULAR E A INCLUSÃO...........................................................07
4-CONCLUSÃO...............................................................................................08
5-REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................................................09

03
INTRODUÇÃO
A educação de alunos com necessidades educacionais especiais que ultimamente tem se voltado para a Educação Especial Inclusiva tem muitos obstáculosa a serem superados, o presente trabalho apresenta uma breve discussão sobre o processo de implantação da Educação Inclusiva. Nesse sentido, os objetivos do presente trabalho, visam contribuir para a compreensão de que a Educação Inclusiva é uma ação que entende por auxiliar no direito a educação e que contribui para a inclusão do sujeito no âmbito educacional. A Declaração de Salamanca(1994), esse é um grande avanço, mas o desafio é ainda maior, por