A Escola E O Atendimento A Diversidade

forma em que é impossível ignorar a existência da diversidade. A pedagogia exclusora, tem origens remotas, pois, os indivíduos com deficiência são vistos como incapazes e doentes. Nos dias atuais, vivencia-se a “era dos direitos”, onde se começa a refletir de forma diferenciada acerca das necessidades que todos os alunos. A inclusão é algo que notabiliza a diversidade, respeitando-a e permitindo que ela se desenvolva, porque quanto maior a diversidade, mais olhares e concepções se terão…

individuais,valorizao de cada pessoa,convivncia da diversidade humana e aprendizagem por meio da cooperao. A incluso de alunos com necessidades especiais,perpassa to somente a presena do mesmo em um ambiente escolar, envolve tambm o desempenho e preparao de um profissional que ,esteja preocupado em exercer a funo de mediador da comunicao entre escola e da famlia. E estabelecer juntos, meios de desenvolver e dignificar um dos principais papis da escola que atender cada sujeito em sua…

A escola tem o direito de desenvolver o que falem sobre a diversidade e a inclusão para que os alunos se sintam incluídos, a diversidade é marcada pelas contradições que estão presentes na condição humana. Dentre elas destaca-se o desejo de sermos singulares, únicos e contrapondo- se a esse desejo, não aceitamos a possibilidade de sermos sós. Somos o produto de uma construção social coletiva, pois a cultura e construída tanto por nos quanto por aqueles que convivem conosco, assim construímos

Adriana Lia Friszman Laplane & Rosângela Gavioli Prieto INCLUSÃO, DIVERSIDADE E IGUALDADE NA CONAE 2010: PERSPECTIVAS PARA O NOVO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ADRIANA LIA FRISZMAN LAPLANE* ROSÂNGELA GAVIOLI PRIETO** RESUMO: No presente texto são exploradas as principais propostas que compuseram o “Eixo VI – Justiça Social, Educação e Trabalho: Inclusão, Diversidade e Igualdade” na Conferência Nacional de Educação ( CONAE), em 2010. O objetivo é apresentar uma visão panorâmica sobre os temas

da ABNT. 3. Faça uma pequena reflexão sobre a função social da escola (Unidade 2 do livro da disciplina de Sociedade, Educação e Cultura) e sobre qual a função da escola na questão da inclusão (escreva de 10 a 15 linhas). 4. Descreva como se deu a educação especial pautada no modelo segregado e como foi se configurando a educação inclusiva (escreva de 10 a 15 linhas). 5. Apresente a mudança ocorrida com o conceito de Escola – Escola Inclusiva e sua postura frente à homogeneidade (escreva de 10 a

INTRODUÇÃO Inclusão e diversidade são temas que povoam as discussões na área educacional na ultima década ,e dentro da escola esse assunto acaba se unindo com Projeto Político Pedagógico,e através deste,iremos discorrer este assunto muito importante,para as nossas escolas,pois sem os mesmos,não podemos juntamente com a comunidade construir o nosso PPP. Pela amplitude de significado e relações que os termos inclusão e diversidade possuem, iremos abordar de forma objetiva com

inclusão e diversidade Penápolis 2014 rosemeire aparecida ramos gil Inclusão e diversidade Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina ; Educação Inclusiva e .Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário

estaremos abordando conteúdos referentes às pesquisas de campo desenvolvidas sobre inclusão e diversidade dentro dos espaços escolares. Onde podemos observar o trabalho que os professores e coordenação pedagógica realizam no âmbito escolar, através de atividades motivadoras com jogos educativos estimulando-os a desenvolverem o seu lado humano e social. Entretanto, observa-se, que os professores valorizam a diversidade e respeitam as diferenças de cada aluno, não apenas na teoria, mas…

Esta produção textual apresenta a organização da escola: estrutura, proposta pedagógica e cultura escolar diante do atendimento aos alunos deficientes. Falar de inclusão implica em falar de uma escola de qualidade e verdadeiramente aberta para todos? Abrir as portas das escolas para todos os alunos com deficiência é um passo importante para assegurar a todos o direito à educação? Essas são algumas questões quanto se discute a organização da escola diante da política da inclusão.…

propósitos e sua inserção no contexto do sistema educacional brasileiro. Conhecer, analisar e refletir sobre a pessoa com deficiência em direção a uma prática transformadora que possibilite a construção do conhecimento e a participação deste alunado na escola, na família e na sociedade. Métodos utilizados: aulas expositivas, seminários, trabalhos, leituras, debates e outros. Critérios de avaliação de aprendizagem: à avaliação contínua considerando a participação em aula,…