A Educação Inclusiva Do Autor Beyer

DIFICULDADES ENCONTRADAS PELAS ESCOLAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO Márcia Cristina Caputo RESUMO: A Educação Inclusiva é, hoje em dia, um tema muito discutido em encontros de educadores. Percebe-se, porém, a falta de relação entre a teoria, muito estudada, e as práticas dos educadores. Este estudo tem como objetivos contribuir para a elucidação do termo Educação Inclusiva visando a melhoria do processo de ensino-aprendizagem, garantindo a todos os alunos a permanência e o sucesso…

1 - INTRODUÇÃO 8 2 - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9 2.1 Educação Inclusiva e a Diversidade na Escola 9 2.2 Formação Continuada na Escola Inclusiva 13 3 - MATERIAIS E MÉTODO 15 4 - A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DA EPISTEMOLOGIA À PRÁTICA 19 5 - METODOLOGIA 23 6 - CONSIDERAÇÕES FINAIS 24 7 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 25 1 - INTRODUÇÃO Dentre os diversos temas tratados pelo Curso de Especialização em Educação Especial– Formação de Educadores para…

pedagogia dos surdos e entrar em um terreno de construção de forma despreocupada... O (sujeito) da pedagogia dos surdos é o sujeito outro naturalmente educável,naturalmente com capacidade virtual própria para sua educação que requer ser diferente das outras pedagogias”. (2006, pág. 80). Para além da crítica, Perlin sugere que devemos propor a construção de alternativas pedagógicas que se constituam em abordagens apropriadas a este espaço educacional,…

polemizado pelos mais diferentes segmentos educacionais e sociais. No entanto, inserir alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento ou altas habilidades e superlotação no ensino regular nada mais é do que garantir o direito de todos à educação - e assim diz a Constituição! A inclusão, como consequência de um ensino de qualidade para todos os alunos provoca e exigem da escola brasileira novos posicionamentos e é um motivo a mais para que o ensino…

Científico apresentado ao Curso de Pós Graduação Lato Sensu do IPGEX, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Psicomotricidade na Educação Infantil, Séries Iniciais com ênfase na Educação Inclusiva. Prof. Orientadora: Ms. Marlei Adriana Beyer INDAIAL 2011 [pic] ASSOCIAÇÃO CATARINENSE DE ENSINO – ACE INSTITUTO DE PÓS GRADUAÇÃO E EXTENSÃO - IPGEX…

serão constituídos por meio da interação e mediação dos professores, que são os propulsores desse desenvolvimento. Desta forma, a escola passa a ter um papel essencial na formação dos sujeitos. Acompanhando o movimento mundial da educação, é visível que a perspectiva inclusiva é uma tendência mundial. No Brasil essa perspectiva está presente em Leis, Decretos e Resoluções, as quais prezam pelo atendimento de pessoas com necessidades educacionais especiais, preferencialmente no ensino…

| | | |TEMA: EDUCAÇÃO INCLUSIVA | | | |

PROCESSO EDUCACIONAL INCLUSIVO: DAS DISCUSSÕES TEÓRICAS À NECESSIDADE DA PRÁTICA Diego Salomão Candido de O. Salvador Graduando do Curso Superior de Licenciatura em Geografia no CEFET-RN diegolisse@yahoo.com.br Dante Henrique de Moura Doutor em Educação e Professor do CEFET-RN dante@cefetrn.br José Aldivan de A. Silva Graduando do Curso Superior de Licenciatura em Geografia no CEFET-RN tioaldi@yahoo.com.br Silvan Ferreira Maia Graduando do Curso Superior de Licenciatura em Geografia no CEFET-RN

Oliveira ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS aps Educação Física Saúde e inclusão SÃO PAULO 2015 Robson Araujo M. de Oliveira ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS Aps Educação Física Saúde e inclusão TRABALHO educação física saúde e inclusão disciplinA ATIVIDADES PRATICAS SUPERVISIONADAS “aps” SÃO PAULO 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 INCLUSÃO ESCOLAR 05 3 FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA 12 3.1 Educação Física Adaptada 14 3.2…

VYGOTSKY : O CAMINHO PARA A INCLUSÃO O texto desenvolvido por Hugo Ottto Beyer é de grande importância para nós educadores que trabalhamos com a inclusão. A reflexão em torno do atual projeto de educação inclusiva conduz à obra de Lev S. Vygotsky (1896-1934) por uma razão muito simples: ele foi um dos primeiros autores do século XX, cujas ideias defenderam visivelmente pressupostos que hoje sustentam o pensamento inclusivo. Vygotsky destaca que não é possível haver um desenvolvimento…