A Educação Física Os Jogos E As Vertentes Do Esporte

FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: DIM. SÓCIO-ANTROPOLÓGICAS DA EDUC. FÍSICA E DO ESPORTE PROFESSORA GIULYANNE SILVA GABARITO DO SIMULADO 2014.2 LEGENDA: texto amarelo= resposta certa texto sublinhado= erro da questão 1Segundo Huizinga(1980, p. 33) [...] o jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e de espaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em

Matheus Viana Tavares Professor: André Turma: 8° ano Índice 1- O valor da Educação Física na Grécia Antiga 2- Exercício Físico para os grandes filósofos 3- Idade Média: a crise do exercício físico 4- Os sistemas rítmicos: da dança à aeróbica 5- Educação física do século XXI 6- A Educação Física no Brasil 7- Conclusão 8- Bibliografia 9- Anexos Introdução Tudo começou quando o homem primitivo…

Cattai Mâncio Raquel Soares Porto EDUCAÇÃO FÍSICA: Basquete Cerquilho 2015 Emanuely Andreoli Monteiro Gabriela Lurdes Chaves Ferreira Isabelle Cristina Neves Lara Cattai Mâncio Raquel Soares Porto EDUCAÇÃO FÍSICA: Basquete Trabalho acadêmico apresentado ao Curso de Administração Integrado ao Ensino Médio da ETEC de Cerquilho, solicitado pela professora Daniela Santa Rossa como requisito para avaliação da disciplina de educação física.…

VOLEIBOL ESCOLAR: RELEVÂNCIA DESTA PRÁTICA PARA O PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 1 Antonio Roberto Rafael Rosa. RESUMO O presente trabalho teve como objetivo fazer revisão literária acerca da problemática do voleibol escolar e suas contribuições no trabalho de Educação Física Escolar. Essa pesquisa pretende ampliar os horizontes dos educadores sobre o tema voleibol escolar, pois se sabe que a modalidade está diretamente ligada ao desenvolvimento motor, cognitivo e afetivos educandos

Pedagogia do esporte: o processo de ensino, vivência e aprendizagem dos jogos esportivos coletivos e sua relação com a formação integral do indivíduo Autor(es): LEONARDI, Thiago José1, GALATTI, Larissa Rafaela2, PAES, Roberto Rodrigues3 Entidades(es):Bolsista CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) de Iniciação Científica e aluno de graduação da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas (Brasil)/ Professora mestre e doutoranda em…

influências das escolas francesa e alemã de ‘gymnástica’ para a educação física escolar Nacional desarrollismo: la influencia de las escuelas francesa y alemana de "gymnástica" en la educación física escolar National Developmentalism: the influences of French and German schools "gymnastica" for physical education *Pós Graduado em Psicologia Política com aplicação à Atividade Física pela USP Graduando em Ciências da Atividade Física pela USP Mestrando em Participação Política…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA Educação Física: A vertente pedagógica da cultura corporal do movimento humano OU 100 Parágrafos em defesa da formação única: Subsídios para o debate sobre a reformulação curricular na EsEF-UFRGS Adroaldo Gaya PORTO ALEGRE, AGOSTO de 2009 SUMÁRIO 1- Introdução 3 Educação Física e a Corporalidade 9 1.1- As correntes dualistas 10 1.2- As correntes não-dualistas 12 2- 14…

Centro Universitário Claretiano Educação Física - Licenciatura Unidade 1 e 2 Guilherme Silva São José dos Campos 2012 Sumário 1 O Surgimento e Origem do Voleibol 3 2 Chegada ao Brasil 4 3 A Evolução do Voleibol 5 4 Diferentes Possibilidades de Jogar 6 5 Voleibol Adaptado para Deficientes Físicos 7 6 Voleibol Adaptado para os Idosos 8 7 Vôlei de Praia 9 8 Minivoleibol 11

tenham sido esportivização *a esportivização de uma prática corporal contribui para o aumento ou diminuição da motivação de sua pratica * aspectos positivos e negativos do esporte 1) É uma atividade corporal que se torna esporte.exemplo: ginástica aeróbica era praticada em academia , hoje existe campeonatos desta ginástica(virou esporte) 2)Por exemplo, a capoeira, patrimônio cultural brasileiro, com o qual nos deparamos nas ruas e comunidades de inúmeras cidades brasileiras, tendo…

A Educação como ato político A educação é um processo amplo que visa o desenvolvimento da pessoa, sua cidadania e a sua preparação para o mercado de trabalho, uma pensador brasileiro chamado Paulo Freire vislumbrou a prática educativa como consciência critica e, por conseqüência, como politização do individuo. Em sua concepção, o professor partiria do campo sócio-político e econômico do aprendiz, sendo que o orientador instigaria o aprendiz a sintetizar toda a sua vivencia numa…