pedagia do esporte

Pedagogia do esporte: o processo de ensino, vivência e aprendizagem dos jogos esportivos coletivos e sua relação com a formação integral do indivíduo
Autor(es): LEONARDI, Thiago José1, GALATTI, Larissa Rafaela2, PAES, Roberto Rodrigues3
Entidades(es):Bolsista CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) de Iniciação Científica e aluno de graduação da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas (Brasil)/ Professora mestre e doutoranda em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (Brasil) /Professor livre-docente pela Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas (Brasil)
Congreso:II Congreso Internacional de Deportes de Equipo
Pontevedra: 21-23 de Septiembre de 2006
ISBN: 978-84-613-1659-5
Palabras claves:1. Pedagogia do Esporte; 2. Iniciação Esportiva; 3. Jogos Esportivos Coletivos; 4. Formação Integral do Indivíduo RESUMO
O campo da Pedagogia do Esporte, quando justaposto ao dos Jogos Esportivos Coletivos, permite que os profissionais que aí atuam tenham diversas possibilidades pedagógicas. Assim, a partir da utilização de métodos de ensino dos Jogos Esportivos Coletivos de maneira coerente com uma prática pedagógica é possível, além da formação de futuros atletas, formar indivíduos de maneira integral, contribuindo para o desenvolvimento de todas as suas possibilidades de inserção no mundo em que vivem. INTRODUÇÃO
A busca constante por novos talentos, cuja conotação perpassa o campo político e da busca por financiamentos e investimentos, por vezes ofusca uma iniciação esportiva consciente, preocupada não só com a modalidade a qual é oferecida, mas focada no indivíduo que vem para sua prática. É esse olhar pedagógico que queremos discutir neste trabalho, dando ênfase à inserção de conceitos e práticas da Pedagogia do Esporte dentro do campo de iniciação aos Jogos Esportivos Coletivos. Para tanto, dividiremos nossa abordagem em três momentos: no primeiro, discutiremos