A Educação Física Os Jogos E As Vertentes Do Esporte

recursos e muita criatividade! Esportes coletivos, como futebol e voleibol, costumam predominar nas aulas de educação física. Mas uma modalidade com baixa tradição nas escolas do país pode incrementar as atividades sem exigir espaços específicos ou muitos recursos: o atletismo. As quatro vertentes - marcha, corridas, saltos e arremessos - permitem fazer um trabalho individual ou coletivo com os alunos e em forma de brincadeira ou jogo, o que torna o esporte atraente e motivador. …

[pic] A Concepção dos Acadêmicos do Curso de Educação Física EM RELAÇÃO À TEORIA E PRÁTICA VIVENCIADA A PARTIR DO PROJETO CULTURA CORPORAL - CONHECER VIVENCIANDO. *Francisco de Assis Souza da Silva *Ramon Giovani Alves Reis

OLIVEIRA, Sávio. Reinventando o esporte: possibilidades da prática pedagógica. Campinas: Autores Associados, chancela editorial CBCE, 2001 NICOLE ROESSLE GUAITA * MARCELO MORAES E SILVA ** Que vença o melhor! Competição, concorrência e rendimento. Esses são elementos fundamentais da sociedade capitalista, ritualizados por uma manifestação cultural chamada esporte. Para aqueles que pensam esse fenômeno e a Educação Física desvinculados do paradigma da aptidão física, há o difícil, e…

DIA DE ESPORTE E LAZER PARA PESSOAS COM DEFICIENCIA E SEUS FAMILIARES Wagner Müller Estevam1 Elissandra Caramuru Fritoli2 Patricia dos Santos Uliana3 Vandré de Castro Tóffoli4 Introdução Com inicio na disciplina “Educação Física, Adaptação e Inclusão”, Responsável: Profº. Dr. José Francisco Chicon, para os alunos do 7° período do curso de Bacharelado em Educação Física, surgiu O projeto Sábado Animado que fundamentou em duas vertentes: uma direcionada ao lazer e outra no…

Alunos: Cristian Gomes Rui Fernando de Oliveira Matos Turma: Q Professora: Sabrina ATUAÇÕES DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA Na Saúde A relação de Educação Física com a saúde vem ocorrendo a longo tempo. A partir de 1990, houve uma aceitação total pelas organizações profissionais, comunidade médica e o reconhecimento público sobre a importância do exercício físico na saúde. Em pesquisas realizadas no Instituto do Coração da Universidade de São Paulo revelaram mais vantagens da…

RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA O ESPORTE COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NO ENSINO INFANTIL BRASÍLIA 2014 DARLENE ALVES BRANDÃO RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA O ESPORTE COMO CONTEÚDO PEDAGÓGICO NO ENSINO INFANTIL Relatório de Atividade Prática Supervisionada (APS) para avaliação no 3° Semestre letivo do curso de Educação Física apresentado à Universidade Paulista -…

Questão 1 Nota: Excelente No Brasil, a educação física escolar apresentou predominância de diferentes vertentes metodológicas, mas sempre dependente dos interesses político-econômicos e daideologia dominante em cada época. Pode-se considerar que a educação física escolar no Brasil, passou a existir em 1837. Após essa iniciativa, a intenção de torná-la prática obrigatória no sistema escolaraconteceu em 1854. Em 1882, Rui Barbosa, realizou um parecer sobre um projeto de reforma do…

FACULDADE ARAGUAIA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DIANNE MARTINS SANTOS PROJETO DE PESQUISA Goiânia 2013/1 PROJETO DE PESQUISA 1. Área e subárea de conhecimento: Área de Conhecimento: Educação Física Subárea: Esporte 2. Tema: A capoeira na vida da mulher 3. Resumo do Projeto Esse projeto de pesquisa tem como objetivo identificar os motivos que levam as mulheres a escolher o esporte capoeira como prática esportiva. Por sempre admirar a arte da capoeira, e também por…

INSTITUTO PARÂMETRO DE EDUCAÇÃO – IPAE CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ARTUR WANDERLEY PEREIRA INOVAÇÕES NA CAPOEIRA ATRAVÉS DO PROCESSO DE ESPORTIVIZAÇÃO RESUMO A Capoeira é uma arte multidimensional, que envolve vários aspectos, dentre os quais, a dança, a luta e a música. Além dos aspectos físicos, é envolvida por um grande conteúdo histórico, que corresponde a uma série de modificações ocorridas na…

LAZER E... ... O Profissional de Educação Física  Atuação  Valorização  Formação  Adaptação Áreas de Interesse do Lazer  Intelectuais – busca pelo conhecimento sistematizado (cursos, seminários, congressos, feiras, concursos culturais etc)  Manuais – artesanato, dobradura, costura, tricô, crochê, bordado, colagem, confecção de brinquedos (pipas, carrinhos, bonecas)  Artísticos – imaginário (teatro, cinema, exposições, escultura) Áreas de Interesse do Lazer  Turísticos –…