Educação Fisica

VOLEIBOL ESCOLAR: RELEVÂNCIA DESTA PRÁTICA PARA O PROFESSOR
DE EDUCAÇÃO FÍSICA

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Antonio Roberto Rafael Rosa.

RESUMO
O presente trabalho teve como objetivo fazer revisão literária acerca da problemática do voleibol escolar e suas contribuições no trabalho de Educação Física Escolar.
Essa pesquisa pretende ampliar os horizontes dos educadores sobre o tema voleibol escolar, pois se sabe que a modalidade está diretamente ligada ao desenvolvimento motor, cognitivo e afetivos educandos praticantes. Ficou claro com a pesquisa bibliográfica que o voleibol já se tornou um dos esportes praticados nas escolas e adorado e difundido por todo o planeta.
Palavras-chave: Educação Física Escolar, Esporte Escolar, Voleibol.

1 INTRODUÇÃO
Os esportes nos dias atuais são ferramentas muito utilizadas dentro das aulas de Educação Física Escolar, isso ocorre devido a enorme força que a sociedade tem dado a esportivização no Brasil, influenciando diretamente a formação cultural dos escolares brasileiros.
Segundo Barroso; Darido, apud Assunção (2012), O voleibol é uma modalidade esportiva coletiva apresentando na sua essência o jogo, fator que socioculturalmente motiva e estimula as pessoas, mostrando-se muito favorecido e propício o desenvolvimento da sua prática. Porém, apresenta-se preocupante o ensino da modalidade esportiva voleibol na escola sem um procedimento metodológico apropriado, tendo o objetivo voltado apenas para a assimilação de gestos técnicos. Dessa forma, não ocorre o direcionamento para a reflexão em um contexto mais abrangente, por exemplo, o entendimento da origem e evolução da modalidade esportiva e que atitudes podem ser promovidas durante o seu ensino.

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Antonio Roberto Rafael Rosa. Graduado em Educação Física (Claretiano-SP). Professor no

Município de Luís Eduardo Magalhães-BA. Contato: [e-mail]

Darido apud Assunção (2012) entende que existem razões para os alunos constantemente solicitarem a