A Educação Brasileira Tecnicista 1964

Histórica – Revista Eletrônica do Arquivo Público do Estado de São Paulo, nº 36, 2009 Reflexões sobre a legislação de educação durante a ditadura militar (1964-1985) Alexandre Tavares do Nascimento Lira* Resumo: O objetivo deste artigo é discutir a legislação da educação brasileira durante a ditadura militar. A política do Estado para a educação é expressão de uma trajetória de embates através da participação de agências internacionais, das instituições da sociedade civil e…

A OPÇÃO POR GRANDES REFORMAS: EDUCAÇÃO NO REGIME MILITAR INTRODUÇÃO Este texto apresenta as principais ideias abordadas no Capítulo 6, “A opção por grandes reformas: educação no regime militar”, publicado no livro Política educacional no Brasil: introdução histórica, de autoria de Sofia Lerche Vieira e Isabel Maria Sabino de Farias. Ao todo, a obra congrega sete capítulos, organizados, cronologicamente, mas de forma a situar, pela perspectiva do materialismo histórico, a relação…

educacionais e os planos de educação LIBANEO, J.C., OLIVEIRA, J. F.; TOSCHI, M. S. (Orgs) 2 Beatriz da Conceição Guedes O começo do texto faz um breve contexto histórico mostrando as reformas educacionais. Começando pelo fato da educação se tornar um problema desde o processo de industrialização de 1920. As reivindicações dos diferentes movimentos sociais para o atendimento escolar, surge em 1932 o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova.Porém, a priorização da educação tem estado…

A partir do golpe militar de 1964, a Educação Física Escolar passou a ser uma ferramenta de propaganda do governo, o qual enfatizou a formação de turmas de treinamento para variadas modalidades esportivas, a preparação física e as competições. Com ampla oposição no Congresso, que impedia a aprovação de seus projetos, no dia 25 de agosto de 1961, sete meses depois de iniciado seu mandato, Jânio Quadros renunciou à Presidência da República. A expectativa era que

Educação Física no Brasil Brasil colônia: Os primeiros habitantes, os índios, contribuíram nos movimentos rústicos naturais tais como nadar, correr (atrás da caça), lançar e o arco e flecha. Nas suas tradições incluíam as danças cada um com um significado diferente: homenageando o sol, a lua, os deuses da guerra e da paz, casamento, etc. Entre os jogos incluíam-se as lutas, peteca, corrida de troncos. Os índios não eram muito fortes e nem se adaptavam ao trabalho escravo. Os negros chegam

depois de restabelecida a democracia, as marcas do período de exceção se espalham por várias áreas e por muitos anos. No caso brasileiro, nem mesmo quem nasceu depois da Constituição de 1988 está totalmente livre dos efeitos do golpe de 1964: eles estão presentes na educação, na segurança e, principalmente, na cultura política dos brasileiros. E embora haja muitos que ainda considerem o período da ditadura como um tempo com menos escândalos políticos ou como uma época mais segura –…

Período Colonial Família RealEditar Fachada da Academia Imperial de Belas-Artes projetada por Montigny, em retrato de 1891. O prédio foi demolido em 1938 Não se conseguiu implantar um sistema educacional nas terras brasileiras, mas a vinda da Família Real no início do século XIX permitiu uma nova ruptura com a situação anterior. Para preparar terreno para sua estadia no Brasil Dom João VI abriu Academias Militares (Academia Real da Marinha (1808), Academia Real Militar (1810), Escolas de

dinâmicas grupais, pesquisa, jogos de criatividade;  Valoriza os aspectos afetivos (atitudes) com ênfase na auto-avaliação. Período de divulgação: Final do século dezenove, durante o movimento da Escola Nova na década de 1930. c) Pedagogia Tecnicista:  Visava corresponder aos interesses da sociedade industrial;  O ensino consiste em um processo de condicionamento;  Vê a escola como uma produtora de indivíduos competentes para o mercado de trabalho;  O aluno e o…

desenrolar em meio aos períodos relacionados à educação. Mostra os períodos do ensino e suas relações com o contexto atual, analisando a metodologia de cada época e demonstrado as características de cada período e que prevalecem ate os dias atuais. Esta visão da educação nos ajuda a priorizar o desenvolvimento e o avanço da forma de educar ate os dias atuais, a fim de melhorar cada dia mais a mediação de idéias para que possamos transformar a educação em instrumento para a melhoria de…

alunos . Analiso as Leis de Diretrizes e Bases da Educação e os períodos pelos quais excluem e incluem as disciplinas no currículo do ensino médio através de pesquisas bibliográficas sobre o assunto. Tento apresentar as dimensões constituintes de Projetos que envolvem estratégias de planejamento e seu processo de elaboração, e a necessidade da participação efetiva de toda equipe escolar.Tento mostrar o perfil do professor comprometido com a educação ao assumir as disciplinas de…