AULA 7 E 8

apenas uma nova escola construída. Toda a tragédia é ocultada. http://becodosbytes.blogspot.com/2006/12/charges-vencedoras.html EXERCÍCIO DA AULA N. 09 Responda a estas três questões: 1. Leia o texto abaixo, e responda: A educação científica é humanizante em si ou é necessário algo mais para que ela se torne humanizante? “Prezado Professor: Sou sobrevivente de um campo de concentração. Meus olhos viram o que nenhum homem deveria ver. Câmaras de gás construídas por engenheiros formados. Crianças envenenadas por médicos diplomados. Recém-nascidos mortos por enfermeiras treinadas. Mulheres e bebês fuzilados e queimados por graduados de colégios e universidades. Assim, tenho minhas suspeitas sobre a Educação. Meu pedido é: ajude seus alunos a tornarem-se humanos. Seus esforços nunca deverão produzir monstros treinados ou psicopatas hábeis. Ler, escrever e saber aritmética só são importantes, se fizerem nossas crianças mais humanas”.1 Resposta: Não considero a educação científica humanizante, pois, infelizmente, são os interesses econômicos que prevalecem e, a partir do momento que tais interesses passam a nortear os caminhos das pesquisas científicas, fica evidente a infidelidade com o real objetivo da ciência. Para que ela (ciência) se torne mais humanizante, seria necessária uma maior participação da humanidade nos processos científicos, seja criticando ou cobrando que os mesmos sejam voltados para a finalidade as quais foram propostos. 2. Disserte sobre o conceito…

politica, educacao, desigualdade, entre tantos outros, que influenciam diretamente na formacao de opiniao. http://www.palanque_virtual.blogger.com.br/2003_04_01_archive.html Segunda Charge: Qual a relação com o conceito de Ideologia? Podemos identificar a Ideologia nesta charge, quando nos deparamos com o contraponto entre a realidade do que esta acontecendo com o que esta sendo mostrado, uma guerra totalmente brutal, mas como o cinegrafista americano negligenciando a realidade…

Há muito de ser feito! Esta exclamação indubitavelmente permeia a mente de cada professor consciente de seu trabalho em uma escola comum, quando visa cumprir adequadamente os objetivos do aprendizado em Geografia. Por outro lado, deve-se considerar a existência de uma dicotomia entre educação e ensino em suas funções. Por vezes no Brasil, há uma confusão sobre a colocação e aplicação de ambos os termos. Somado a isto se agrega o consenso geral de que a estrutura familiar é um…

humanização dos processos de vida coletiva (culturais, políticos, sociais e econômicos), para professores que atuam ou irão atuar na Educação Infantil, Anos Iniciais da Educação Básica, na Formação Pedagógica do Profissional Docente e na Gestão Escolar dos sistemas de ensino. 1.1 FUNDAMENTOS ÉTICO-POLÍTICOS A formação humanizante e humanizadora pela qual o curso de pedagogia torna-se responsável de fazer chegar ao acadêmico deve estar pautada nos princípios éticos e políticos que…

infreqüência e da evasão escolar em instituições de ensino do município de Goiás/GO, envolvendo a (Diretoria Regional de Educação), órgão que integra a Secretaria de Educação e Cultura do Estado (SEEC) a Secretaria Municipal de Educação de Goiás e as suas respectivas escolas, o que perfaz as escolas (Municipais e Estaduais). O projeto objetiva promover chamamento, acolhimento e manutenção da freqüência após o retorno, dos alunos das escolas envolvidas. A investigação parte da hipótese de…

município de Bananeiras-PB. Visa, portanto, o desenvolvimento da educação, cidadania e inclusão social das crianças e adolescentes, a partir do investimento na capacitação dos/as professore/as, sua formação teórica e prática, relativas à importância da construção do sujeito emancipado. Como metodologia de trabalho, fazemos uso das aulas expositivas, realização de palestras, oficinas, dinâmicas de grupo e debates. Fundamentamos nosso estudo em autores como Baleeiro (1999), Dantas (1992),…

esforço de aprender. Os projetos didáticos podem envolver várias disciplinas, porém, isso não deve ser obrigatório. Projetos didáticos são importantes porque abrem novas possibilidades de aprendizagem aos estudantes: viver situações em que é necessário tomar uma decisão sobre que caminho seguir; aprender a fazer um cronograma, considerando uma meta e as condições iniciais para realizar o projeto; decidir que estudos realizar para resolver um problema; compreender um…

FACULDADE DE TECNOLOGIA EQUIPE DARWIN PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EDUCAÇÃO ESPECIAL NO SISTEMA PENITENCIÁRIO Políticas Educacionais: Um Por Protagonismo de Ser Social. Identidade de Classe, Gênero e Etnia. Experimentações Estéticas Expressivas em Sala de Aula. José Nildo de Souza Brasília, agosto de 2007. 2 José Nildo de Souza. Políticas Educacionais: Por Um Protagonismo de Ser Social. Identidade de Classe, Gênero e Etnia. Experimentações Estéticas Expressivas em Sala de Aula.…

Os projetos didáticos podem envolver várias disciplinas, porém, isso não deve ser obrigatório. Projetos didáticos são importantes porque abrem novas possibilidades de aprendizagem aos estudantes: viver situações em que é necessário tomar uma decisão sobre que caminho seguir; aprender a fazer um cronograma, considerando uma meta e as condições iniciais para realizar o projeto; decidir que estudos realizar para resolver um problema; compreender um processo de transformação ou uma questão…

NUBIA CRISTINA SILVA TASSIANE ISABEL TORTATO PERFIL DO EDUCADOR DO EJA Trabalho a disciplina de Estágio Supervisionado II e III do curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Profª. Irmgard e Maria Silva CURITIBA, PR NOVEMBRO DE 2012 1 INTRODUÇÃO A formação dos professores no Brasil tem sido alvo…