PLANO DE AÇÃO Discriminação e Preconceito no Espaço Escolar

...................................8 1 INTRODUÇÃO O racismo é um dos maiores problemas que afetam a vida das pessoas negras, principalmente, no núcleo escolar, como consequência a desistência e a repetência são fatores agregados. Para tornar um espaço educativo mais incluso, a escola vem trabalhando vários métodos e conteúdos. Portanto, neste trabalho apresenta-se um Plano de Ação, o qual pretende realizar a desconstrução do racismo, em um ambiente que proporcione um diálogo sobre estes problemas e a valorização da história e da cultura africana. 2 Justificativa O racismo é o modo de pensar em que existem raças humanas distintas e superiores das outras. Onde fatores como manifestações culturais, características físicas hereditárias, determinados traços de caráter e inteligência são superiores a outros. É considerado um conjunto de opiniões pré- concebidas onde a principal função é valorizar as diferenças biológicas entre os seres humanos, a crença da existência de raças superiores e inferiores foram utilizadas muitas vezes para justificar a escravidão, o domínio de determinados povos por outros, e os genocídios que ocorreram durante toda a história da humanidade. Hoje a história da discriminação racial não é diferente, acredita-se que a educação tem um papel fundamental para mudar a trajetória de discriminação e preconceito nas escolas. A desconstrução do racismo passa pelos bancos escolares, na medida em que…

a reflexão e compreensão do preconceito e o racismo existentes presente na concepção e compreensão equivocados a cerca da religiosidade dos povos negros aqui chegados como mão-de-obra escrava, Isso porque o aparato legal não impede professores, compromissados com uma sociedade mais justa e igualitária, de trabalhar a religiosidade dos brasileiros descendentes dos povos africanos, coisa que, em outro momento, não seria possível. Assim pensamos em levar a temática para ser trabalhada na…

Título: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana Autor: MEC/SECAD Editora: MEC/SECAD. Edição: 1. Páginas: 35. Resenha: A obrigatoriedade de inclusão de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nos currículos da Educação Básico trata-se de decisão política, com fortes repercussões pedagógicas, inclusive na formação de professores. Com esta medida, reconhece-se que, além de…

(Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [O Trabalho do Pedagogo no Espaço Educativo; Psicologia da Educação II; Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidades: Relações étnico-Raciais]. Prof. Vilze Vidotti Costa;Carlos Eduardo Gonçalves;Lilian Salete Alonso; Fabio luiz da Silva Colatina 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8…

SUMÁRIO 1 DESENVOLVIMENTO 3 1 DESENVOLVIMENTO Para compreender a formação do povo brasileiro é preciso voltar no tempo e levar em conta as relações étnicas raciais que argamassaram esta nação, mesmo sendo todos da mesma espécie Homo Sapiens a construção histórica deste país se desenvolveu a priori pela população indígena, posteriormente pelos europeus e por fim pelos negros africanos. Por isso consideramos que o Brasil é um país que convive com a diversidade cultural.…

Gênero, Sexualidade e Raça: Desafios à Escola. Graziela Pinto/ UNIVASF Graziela.fpc@hotmail.com Palavras Chaves: Educação, Racismo, Homofobia, Sexismo. Introdução. As lutas pela igualdade de gênero, étnico-racial pelo respeito às diversidades têm sido constantes. Entretanto, o predomínio de costumes e convenções sociais discriminatórias, em todas as sociedades, ainda é uma realidade tão persistente quanto naturalizada. Apesar de importantes conquistas na ampliação do acesso e o…

O Papel da Escola na Desconstrução do Racismo, Preconceito e Discriminação: a Fomentação Profissional dos Educadores da Escola Estadual de Ensino Fundamental Presidente Castelo Branco Por: Fabiane Lucimar da Cunha Gonçalves RESUMO O artigo vislumbra uma reflexão sobre o papel da escola e da formação do educador na desconstrução do racismo, preconceito e discriminação na Escola Estadual de Ensino Fundamental Presidente Castelo Branco, já que atualmente o grande desafio dos…

A noção de métrica e rima na produção poética A desconstrução de estereótipos raciais e de cor. b. O resgate de uma importante figura folclórica brasileira. c. Uma compreensão sobre as especialmente ironia e aliteração. figuras de linguagens, d. A desconstrução de estereótipos raciais e de cor. e. O fim do mito da democracia racial no Brasil. Feedback Comentário: Alternativa “d”. Segundo Ana Célia da Silva, "a criança que da internaliza [uma] representação…

Resposta Selecionada: d. A desconstrução de estereótipos raciais e de cor. Respostas: a. A noção de métrica e rima na produção poética b. O resgate de uma importante figura folclórica brasileira. c. Uma compreensão sobre as figuras de linguagens, especialmente ironia e aliteração. d. A desconstrução de estereótipos raciais e de cor. e. O fim do mito da democracia racial no Brasil. Feedback da resposta: Comentário: Alternativa “d”. Segundo Ana Célia da Silva, "a criança que…

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: Ressignificando a Identidade Negra Crispim Silva de Jesus Juciara Perminio de Queiroz Souza Prof. Orientador: Wilkerson B. Soares Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI História/Letras (LED0245) – Prática do Módulo I 18/06/2014 RESUMO Este trabalho é resultado de uma pesquisa documental e consiste em analisar em que medida os conteúdos desenvolvidos em sala de aula contemplam a educação para a diversidade étnico-racial em…