Educação comparada

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: EDUCAÇÃO COMPARADA – 50h UNIDADE 1 EDUCAÇÃO COMPARADA  Questões obrigatórias para o dossiê Com base em suas leituras e no texto da autora Martha Marcondes (2005), “Educação Comparada: perspectivas teóricas e investigações”, disponível em: http://redalyc.uaemex.mx/pdf/715/71570107.pdf (Anexo 01), responda as questões e 1 a 3: 1. Quais as finalidades da educação comparada? A educação comparada serve como pilar fundamental no progresso. Com isso, há a necessidade de se incorporar na interdependência crescente entre os países. Porque, já não há mais concepções de nação ou sociedade, nem exclusivismo de ideias, pois a atualidade lida com a pluralidade cultural e no âmbito educacional, na humanização das transformações sociais e principalmente nos processos de educação para formação profissional. E isso só será conseguido através do âmbito acadêmico. Pois é somente com o encontro de um sentido para os processos educacionais na sua totalidade, que se conseguirá chegar a um senso comum entre as diferentes sociedades ou diferentes processos educacionais. 2. Que possíveis contribuições para a educação, favorecem o estudo da educação comparada? Cite pelo menos três. Contribui com pesquisas a serem elaboradas trazendo retorno para os profissionais da educação valorizando a classe docente. Cada sociedade necessita conhecer

EDUCAÇÃO COMPARADA UNIDADE 1 EDUCAÇÃO COMPARADA  Questões obrigatórias para o dossiê Com base em suas leituras e no texto da autora Martha Marcondes (2005), “Educação Comparada: perspectivas teóricas e investigações”, disponível em: http://redalyc.uaemex.mx/pdf/715/71570107.pdf (Anexo 01), responda as questões e 1 a 3: 1. Quais as finalidades da educação comparada? 2. Que possíveis contribuições para a educação, favorecem o estudo da educação comparada? Cite…

EDUCAÇÃO COMPARADA Questões obrigatórias para o dossiê Com base em suas leituras e no texto da autora Martha Marcondes (2005), “Educação Comparada: perspectivas teóricas e investigações”, disponível em: http://redalyc.uaemex.mx/pdf/715/71570107.pdf (Anexo 01), responda as questões e 1 a 3: 1. Quais as finalidades da educação comparada? A educação comparada serve de parâmetro, para as mudanças profundas que vem ocorrendo nas sociedades, em escala mundial. Com isso, há a…

Escola Dimensões da educação comparada Temporal Espacial Metodológica “Escola Municipal Santa Rita – Xerém / RJ” 1 º segmento do ensino fundamental Zona rural Três salas de aula – Seis turmas (Cerca de 100 alunos) Escola pequena. Difícl acesso, longe dos centros urbanos o que reduz a vivência ao mundo letrado. Comunidade carente economicamente. Observa-se o incentivo dos pais no projeto de artes,onde cada casa possui obras feitas pelos os alunos da escola. A escola utiliza o…

com a dos outros membros da UE para podermos reflectir sobre o cenário nacional. Metodologia Para a realização deste trabalho pesquisámos informação sobre as metas da União Europeia para 2020 e documentação emitida pelo atual Governo Português, tornando-se possível, analisar as metas propostas pela União Europeia, as medidas implementadas pelo Governo Português bem como os resultados obtidos até à data. A Estratégia Europa 2020 A economia europeia deve seguir uma…

indescritível pelos labirintos da lógica, da magia e da filosofia. Uma obra cheia de sensações, de colorido, e de fantasias, de personagens diferentes que realizam insólitas ações e nos tiram da imobilidade, personagens que escaparam do conto para ter vida própria além de suas paginas. Uma obra que nos convida a lê-la, conhecê-la e aproveita-la em sua versão original, para poder alcançar uma avaliação profunda do porquê de sua continuidade através do tempo e que enriquecerá nosso espaço…

UNIDADE 01 EDUCAÇÃO COMPARADA 1 –Defina educação comparada e explique sua importância para a formação do pedagogo. A educação comparada não deve ser vista como uma disciplina, mas como uma área interdisciplinar, um campo de investigação cientifica, que se propõe a pesquisar os sistemas educacionais em âmbito nacional ou internacional. E um campo complexo e amplo de diversas disciplinas que dialogam entre si, e, para tanto, requer conhecimentos advindos de diversas áreas do saber. 2 –…

Mestrado em Educação Turma 2.1.14 Unidade Curricular: Educação Comparada Mestrandos Katia silva de Amorim Fatima Silva de Sousa Profª Drª. Zulma Assunção - PY 2014 PRINCIPIOS CURRICULARES: TIPO DE CURRICULO DO SISTEMA BRASILEIRO. As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) são normas obrigatórias para a Educação Básica que orientam o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: EDUCAÇÃO COMPARADA – 50h Aluna: Eloize de Angelis Huss UNIDADE 1 EDUCAÇÃO COMPARADA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Defina educação comparada e explique sua importância para a formação do pedagogo. (Pesquise em outras fontes, para aprofundar a sua resposta) A educação comparada trata de um ramo de estudos que, como o nome já diz, tem como objetivo estudar e…

O papel da educação brasileira comparada à educação ateniense Resumo: Este trabalho tem como objetivo comparar e mostrar o papel da educação da sociedade brasileira, tomando como o exemplo o modelo educacional exercido pela sociedade grega ou mais especificamente pela polis de Atenas. Vamos abordar o importante papel que a educação tem na sociedade brasileira, levando em consideração o seu modelo. Na introdução será feita uma breve abordagem as lutas e reivindicações que…