Educacao comparada

EDUCAÇÃO COMPARADA

Questões obrigatórias para o dossiê
Com base em suas leituras e no texto da autora Martha Marcondes (2005), “Educação Comparada: perspectivas teóricas e investigações”, disponível em: http://redalyc.uaemex.mx/pdf/715/71570107.pdf (Anexo 01), responda as questões e 1 a 3:

1. Quais as finalidades da educação comparada? A educação comparada serve de parâmetro, para as mudanças profundas que vem ocorrendo nas sociedades, em escala mundial. Com isso, há a necessidade de se incorporar na interdependência crescente entre os países. Porque, já não há mais concepções de nação ou sociedade, nem exclusivismo de ideias, pois a atualidade lida com a pluralidade cultural e a multietetnicidade no âmbito educacional, na humanização das transformações sociais e principalmente nos processos de educação para formação profissional. E isso só será conseguido através do âmbito acadêmico. Pois é somente com o encontro de um sentido para os processos educacionais na sua totalidade, que se conseguirá chegar a um senso comum entre as diferentes sociedades ou diferentes processos educacionais. 2. Que possíveis contribuições para a educação, favorecem o estudo da educação comparada? Cite pelo menos três. * A educação comparada contribui para uma melhor compreensão de educação valorizada, como elemento significativos nas influencias da globalização das políticas educativas. * Cada sociedade necessita conhecer a realidade de seus parceiros, para que se possa ter uma abordagem teórica do processo de globalização, em relação a evidenciar sua contribuição, para com a prática e a realidade educacional atual, como também nos processos de globalização em relação aos diversos tipos de interesses comerciais ou não. *Uma das vantagens deste tipo de investigação , é o de comparar os problemas existentes em outros lugares e procurar não repeti-los. Pois assim a ação a ser desenvolvida, já tem parâmetros para focar no que pode dar certo e no que não pode.

3.Que