Gênero, Sexualidade e Raça : Desafios à Escola
Graziela Pinto/ UNIVASF
Graziela.fpc@hotmail.com
Palavras Chaves: Educação, Racismo, Homofobia, Sexismo.
Introdução.
As lutas pela igualdade de gênero, étnico-racial pelo respeito às diversidades têm sido constantes. Entretanto, o predomínio de costumes e convenções sociais discriminatórias, em todas as sociedades, ainda é uma realidade tão persistente quanto naturalizada.
Apesar de importantes conquistas na ampliação do acesso e o exercício dos direitos fundamentais, há ainda gigantescos desafios a serem vencidos, quer do ponto de vista objetivo, como a ampliação do acesso à educação básica e superior, ou do ponto de vista subjetivo, através do respeito e valorização das diversidades. As discriminações de gênero, étnico-racial e por orientação sexual, a violência homofóbica, são produzidas e reproduzidas em todos os espaços da vida social brasileira. A escola, infelizmente, é um deles. (HADAD, 2009).
O presente trabalho tem como objetivo apresentar os dados parciais das pesquisas e ações desenvolvidas pelo Núcleo de Estudos Étnicos Afro- Brasileiro Abdias do Nascimento e Ruth de Souza (NEAFRAR) da Universidade Federal do Vale do São Francisco. Os projetos de extensão, intitulados DEMOCRACIA E RELAÇÕES RACIAIS NO VALE DO SÃO FRANCISCO: estratégias de mobilização e esclarecimento no combate ao racismo, coordenado pelo professor Dr. Cláudio Almeida; e DEBATES EM GÊNERO E SEXUALIDADE NO VALE DO SÃO FRANCISCO: possibilidades educacionais e novas articulações contestatórias, coordenado pela professora MS.Paula Galrão As ações estão voltadas para subsidiar os grupos civis organizados em torno das temáticas de gênero, sexualidade e raça e os/as educadores de uma escola pública de Petrolina-PE, no tocante às dificuldades na abordagem da literatura pertinente , assim como propor técnicas de elaboração de projetos de intervenção, através da sua execução em redes de colaboração e solidariedade.
Metodologia
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