Educacao E Diversidade Tema 05

Educação e Diversidade.

Tema 5: Gênero, sexualidade e diversidade na Escola.

Para início de conversa
Como o gênero e a sexualidade são tratados em sala de aula?
• A questão do tabu – “não se discute”.
• Dificuldades para debater os temas.
• Temas polêmicos no âmbito político, social cultural e religioso. A sexualidade na educação
A sexualidade só é entendida juntamente com as questões de gênero. Fomos treinados para ignorar o corpo e seus prazeres na educação.
Nas práticas sociais nossos corpos não existem como forças constitutivas de quem somos. As preocupações da escola
Importância maior à mente ou à cognição.
Impressão de que corpo e mente existem isoladamente um do outro: quem somos e o que sabemos está separado de nossos desejos. Como o docente enxerga o aluno
• Não se consideram sua raça, seu gênero e seu desejo.
Aluno é como um ser desprovido de corpo, que só existe em sala de aula nos discursos dos educadores.

Identidades sociais
• A escola deve organizar as identidades sociais. • Os educadores são construídos como se não tivessem desejo sexual. Apagar o corpo não quer dizer que a escola não produza dentidades corporificadas. Discursos da atualidade

• Os temas do gênero, da sexualidade e do desejo aparecem na mídia continuamente.
• Muitos discursos mantidos somente para a vida privada, hoje avançam para o centro da vida pública.

Tema polêmico na escola
• O tema da sexualidade e do desejo aparecem na mídia continuamente.
• Muitos discursos mantidos somente para a vida privada, hoje avançam para o centro da vida pública. Familiarização com a sexualidade
É urgente que a educação apresente outras visões sobre a sexualidade e o desejo.
Os professores devem se familiarizar com a questão da sexualidade. Por que a dificuldade?
A dificuldade de falar sobre gênero e sexualidade, pode refletir:
a) As tradições em que o educador foi formado. b) A ideia da separação entre corpo e mente no universo escolar.
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Diferença entre masculino e feminino