A Educação Antiga E A Educação Moderna De Hoje

----------------Para ser um bom filósofo ter capacidade de reflexão crítica. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------Metodologias de ensino-aprendizado mais antigas, atreladas a uma filosofia da educação é A ironia e maiêutica e Sócrates. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------Característica que não está mais relacionada à ciência do mundo de…

A redução do sentido do que é público, por meio da defesa de ações de uma sociedade civil sem capitalismo e sem classes sociais, e a desarticulação entre educação, capitalismo e classe social, concorreram fortemente para a relativa perda de relevância da temática da educação da classe trabalhadora no âmbito acadêmico. A tecnicização e a psicologização da área concorreram para o silenciamento do pensamento pedagógico produzido no processo de descolonização e, mais amplamente, do…

A importância do computador na sociedade moderna. O homem sempre procurou encontrar soluções rápidas e práticas para simplificar suas atividades cotidianas,seja em casa,no trabalho,em qualquer área de sua vida. Com isso,o homem criou a máquina que na história da evolução sofreu grandes transformações,e tornou-se cada vez mais necessário na vida de todos,efetuando cálculos rápidos e com resultados precisos, armazenando dados importantes,tornando-se um meio de comunicação a distância. Além…

Os textos estudados em sala de aula de autoria de Franco Cambi, da obra História da Pedagogia, intitulados respectivamente: “O século XVI: o início da pedagogia moderna” e “O século XVII e a revolução pedagógica burguesa”; nos trazem reflexões fundamentais sobre o processo de transição do modo de produção feudal para o modo de produção capitalista e nesse contexto, as tranformações ocorridas no campo da pedagogia, em particular, na prática escolar, nas sociedades européias nesse período…

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aborda a tão falada crise da docência em que se fala hoje como uma conformação de novas identidades profissionais, na qual o papel do professor vai além de ensinar conteúdos ele passa a ser visto com um educador. De certo modo, a função de educador nunca esteve muito presente nos currículos escolares brasileiros, pois a a própria ditadura militar e as políticas neoliberais fizeram questão de expatriar a educação dos currículos. O professor que está hoje em sala de aula aprende articular…

VICE-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO E CORPO DISCENTE COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Rio de Janeiro / 2007 TODOS OS DIREITOS RESERVADOS À UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO Todos os direitos reservados à Universidade Castelo Branco - UCB Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, armazenada ou transmitida de qualquer forma ou por quaisquer meios - eletrônico, mecânico, fotocópia ou gravação, sem autorização da…

região que passa a ter uma dinâmica de atração industrial é conhecida por economia de aglomeração. As mais antigas concentrações fabris no mundo, como o Vale do Reno-Rhur (Alemanha), a região dos Grandes Lagos e Nordeste dos EUA, a baía de Tóquio ou ainda a região metropolitana de São Paulo, são exemplos de tradicionais áreas de aglomeração industrial. Com a saturação industrial de uma antiga região fabril ocorre um aumento nos custos de instalação e/ou manutenção das empresas, devido…

dois sentimentos da infância; a vida escolástica; jovens e velhos escolares na idade média; as idades dos alunos; os progressos da disciplina; as pequenas escolas; a rudeza da infância; a família; as imagens da família; da família medieval a família moderna; a família e sociabilidade. Na sociedade medieval, para Philippe Ariès o conceito de infância não existia, mas isso não significava que as crianças eram negligenciadas, abandonadas ou desprezadas o conceito de infância não…

apegar a eles, já que a criança era enviada para a casa de outras famílias (que também enviara o próprio filho à outras famílias) como aprendizes, para que começassem suas vidas e aprendessem ofícios e boas maneiras. Porém, a partir do século XV, a educação passou a ser fornecida cada vez mais pela escola, que deixara de ser um local reservado apenas aos clérigos e passara a ser o instrumento normal da iniciação social, fazendo a criança passar pela evolução de estado da infância ao…