A Educação Antiga E A Educação Moderna De Hoje

psicologia da educação e da aprendizagem no Brasil contemporâneo, uma breve história. Ironildo Ramos dos Santos Maria dos Santos Carneiro de Oliveira Profa. Orientadora: Silvia Karla Almeida dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em História Turma HID0329 02/06/2014 2 Resumo: A psicologia da educação e aprendizagem no Brasil vem sendo elaborada nestes pouco mais de 500 anos, têm como base na psicologia da educação a…

ED FISICA E GINASTICA? A educação ideal compreendia a ginástica para o corpo e a música para a alma. A DEFINIÇAO DE PLATAO A ginástica tem por objetivo regular a assimilação e obter a simetria fisiológica da vida orgânica, da qual dependem a saúde, a força e outros bens físicos” O MEDICO RENASCENTISTA “A capacidade de prever o efeito dos exercícios corporais e de conhecer a sua execução prática, a fim de obter e conservar a saúde e o bem-estar’’ A PARTIR DO SECULO XIX…

A dança como conteúdo da Educação Física escolar e os desafios da prática pedagógica La danza como contenido de la Educación Física escolar y los desafíos de la práctica pedagógica Dance like the content of school Physical Education and the challenges of educational practice Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio (Brasil) Rita de Cassia Fernandes Adenilson José de Araújo Rocha Thais Rodrigues Alcades rita.fernandes@aes.edu.br Resumo Neste

Índice Introdução O trabalho debruça-se sobre a Grécia Antiga e Cidades- Estados de Esparta e Atenas. São duas cidades históricas de extrema importância na história da humanidade. O trabalho tem por objectivo trazer a tona o processo da formação dessas duas cidades e o impacto que estas tiveram na vida do homem. De referir que a Grécia antiga constituía uma civilização que, ainda hoje, continua a exercer o seu fascínio nos vários domínios do saber humano, desde a ciência até

históricas, verificamos, quase por toda parte, uma completa divisão da sociedade em classes distintas, uma escala graduada de condições sociais. Na Roma antiga encontramos patrícios, cavaleiros, plebeus, escravos; na Idade Média, senhores, vassalos, mestres, companheiros, servos; e, em cada uma destas classes, gradações especiais. A sociedade burguesa moderna, que brotou das ruínas da sociedade feudal, não aboliu os antagonismos de classe. Não fez senão substituir novas classes, novas…

objetivo principal do trabalho é aprender a importância desses seres, tão sábios para história da filosofia, relevando os aspectos principais em cada um de seus períodos: filosofia antiga, filosofia medieval, filosofia moderna e filosofia contemporânea; onde eles foram fundamentais para a base dos períodos e para hoje (tempos modernos) fazendo com que, entendamos seus recados e lições deste mundo complicado e de pessoas tão distintas! Pois eles nos ajudam a dar uma solução de problemas com seus

sensível por meio do “sopro” espiritual, da anima, da alma. Esta origem já designa uma dicotomia entre algo animado (alma) e algo inanimado (cadáver). REFLEXÕES A RESPEITO DO CORPO GREGO Na Grécia antiga nomes como Sócrates, Platão, Aristóteles e Hipócrates contribuíram com conceitos aceitos até hoje na ligação corpo e alma. Nesse tempo havia muito apego à razão para se buscar explicações a existência humana. Para os pensadores daquela época, tudo poderia ser explicado através da razão…

INTRODUÇÃO Neste trabalho será abordado um pouco sobre a origem da Dança na vida do homem e sua trajetória histórica, desde os tempos mais primitivos até os dias de hoje. A pesquisa da história da dança no seu maior âmbito fez refletir sobre como ela se insere no espaço social desde o surgimento da humanidade como uma das principais artes cênicas ficando por traz apenas do teatro e da música até os dias atuais. A dança foi à expressão do homem através da linguagem gestual. O homem…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO COLÉGIO ESTADUAL CRISTINA BATISTA - PORTO SEGURO BA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina História da Educação e da Pedagogia, 3º semestre, sob orientação do professor-tutor à distância…

pelas sensações e sim subordiná-las à inteligência a fim de realmente conhecer verdade dos seres e de si mesmo, dedicando sua vida à formação do espírito. Quanto à educação, Platão dava muita atenção no processo educativo, queria que todos tivessem acesso à educação, e que as crianças deveriam começar estudar mais cedo e que a educação não pode se restringir aos anos de juventude. Educar é tão importante para uma ordem política baseada na justiça, e deveria ser tarefa de toda sociedade.…