A Educaçao Liberal

MÓDULO – 02. CASA DE TÁBUA SETEMBRO DE 2013 1) Elaborar um conceito de educação que contemple as mudanças nos paradigmas educacionais produto da introdução das novas tecnologias. A educação é o processo em desenvolvimento, não há seres educados e não educados. Pois o processo educativo é contínuo respeitando seus princípios morais, independente de tempo, lugar e das condições sociais. Reconstruir a educação, concebendo como um todo, fazendo reformas educativas, elaborando…

e culturais da nossa sociedade, são essas tendências que norteiam a pratica pedagógica docente. Temos como tendências pedagógicas liberais; A Tendência Liberal Tradicional; A Tendência Liberal Renovada Progressivista ou Escola Nova; A Tendência Liberal Não Diretiva; E Tendência Liberal Tecnicista. São tendências não critica que tem o modelo conservador social liberal autoritário. Na pedagogia tradicional, a escola desempenha o papel de transmitir os conteúdos de cada disciplina para…

Introdução – Sara Lady e Josielle. A doutrina liberal, não significa ‘democrático’ ou ‘aberto’, apareceu como justificativa do sistema capitalista que, ao defender a predominância da liberdade e dos interesses individuais na sociedade, estabeleceu uma forma de organização social baseada na propriedade privada dos meios de produção, também denominada sociedade de classes. A pedagogia liberal, é uma manifestação desse tipo de sociedade. Ela idealiza que prepara o homem para desempenhar…

religioso medieval. A Educação Jesuíta Tradicional, dominava o pensamento pedagógico brasileiro. Esse domínio havia sofrido uma retirada durante o ano de 1759 e 1772. Eles nos deixavam um ensino de caráter verbalista, falador, livresco, memorístico e repetitivo. Era uma educação que reproduzia uma sociedade perversa, dividida entre analfabetos e sabichões, os “doutores”. O movimento anarquista teve um interesse constante na educação brasileira. Para os anarquistas, a educação não era…

didática aparece em obra em meados do século XVII, com João Amos Comênio, ao escrever a primeira obra sobre a didática “A Didática Magna”. Desenvolvimento histórico da Didática e tendências pedagógicas     * A finalidade da educação é conduzir a felicidade eterna com Deus. * O homem deve ser educado de acordo com o seu desenvolvimento natural, isto é de acordo com suas características de idade e capacidade. * A assimilação dos conhecimentos não se dá de…

as principais relações existentes entre o processo histórico da Didática e as Tendências pedagógicas. A Educação, ao longo do tempo, tem sofrido transformações e podemos ver no processo histórico da Didática que o ensino-aprendizagem vem evoluindo. A partir do século XVII já tivemos uma primeira influência do educador “Jan Amos Comenius” que com sua “Didáctica Magna” trouxe para a educação novos métodos e instrumentos para se dar uma boa aula. E a partir de então surgiram os materiais…

FREIRE Educação Bancária A educação bancária ela pressupõe uma educação vertical entre o educador e o educando, onde o educador é o sujeito que detêm o conhecimento e o educando é o que recebe o conhecimento. Pois os opressores pretendem transformar a mentalidade dos oprimidos. E a narração é usada pelo educador para depositar os conteúdos nos educandos, e conduzi-los a memorização mecânica. Assim, o educando recebe passivamente a doação do saber do educador, único sujeito do processo. …

pedagógicos, as tendências pedagógicas. Hoje a classificação mais cobrada em sede de concurso público é a do ilustre professor José Carlos Libâneo, que se coaduna com a de Cipriano Carlos Luckesi, que a tipifica em dois grupos: liberais e progressistas. As tendências liberais de natureza acrítica abarcam as pedagogias tradicionais, renovadas e tecnicistas. Destarte que as renovadas classificam-se em dois grupos distintos: progressivas e não diretivas. As tendências progressistas…

conteúdos, o professor tenta através de sua orientação edos conteúdos abordados, abrir novas perspectivas, envolvendo-secomo estilo de vida de sues alunos e tendo consciência dasdiferenças entre sua cultura e a de seu aluno. O POVO na Educação O POVO NA EDUCAÇÃO A xícara vazia Isabelle Câmara09/06/2007 13:52Uma história em quadrinhos chinesa conta que um discípulo chega para o seu mestre e diz que quer conhecer o Tao. E enquanto o discípulo fala, fala e fala sobre si mesmo e todos os…

que, embora advinda de um ideário liberal, torna-se "neo" por focalizar sua atenção nos aspectos econômicos das propostas liberais. Cabe aqui um pequeno parêntesis sobre liberalismo, para que possamos avançar na análise e entender de que forma os aspectos acima são hoje re-apropriados e distorcidos para corresponder a esse foco economicista de organização das sociedades. c) O que você entende sobre “A Escola cidadã no contexto da globalização”? A educação não pode ser tratada como…