Conceitos e Conhecimentos Básicos da Didática

UNIDADE I – Conceitos e Conhecimentos Básicos da Didática

ATIVIDADE I

1 ) O que você entendeu por Didática?

A Didática é um processo de ensino-aprendizagem onde o professor usa de meios (técnicas) para promover o desenvolvimento intelectual do aluno.

2 ) Qual a importância da Didática no processo de aprendizagem?

A Didática é importante no processo da aprendizagem porque é um elo de comunicação e vínculo entre aluno e professor. Onde o professor se faz entender através de “técnicas”, promovendo meios facilitadores na prática do ensino.

ATIVIDADE II

1 ) Construa as principais relações existentes entre o processo histórico da Didática e as Tendências pedagógicas.

A Educação, ao longo do tempo, tem sofrido transformações e podemos ver no processo histórico da Didática que o ensino-aprendizagem vem evoluindo. A partir do século XVII já tivemos uma primeira influência do educador “Jan Amos Comenius” que com sua “Didáctica Magna” trouxe para a educação novos métodos e instrumentos para se dar uma boa aula. E a partir de então surgiram os materiais didáticos, que foram utilizados no Brasil a partir do século XX.
No final do século XIX e início do século XX, o sistema de ensino foi sendo organizado no Brasil. E para saber melhor sobre processo histórico da Didática, tem que de se falar sobre as Tendências pedagógicas, para entendermos melhor sobre a educação nos dias de hoje.
No século XIX a educação teve influência da política, da economia e de ideologias. E neste período a burguesia que era classe dominante fez surgir às primeiras escolas para a classe trabalhadora e para seu próprio interesse.
Já na passagem para o século XX, a educação sofreu algumas influências dentre elas dos conceitos liberais e das Ciências Humanas, sendo o “homem” o foco e modelo de conhecimento, como também das Ciências da Natureza e do positivismo. O que criou duas correntes de pensamento: a Tendência Liberal e a Tendência Progressiva.
Na Tendência Liberal o