A Educaçao Escolar E Desigualdade Social

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ CAMPUS ALEXANDRE ALVES DE OLIVEIRA LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO, MOVIMENTOS SOCIAIS E DIVERSIDADES DOCENTE: FABIANE DISCENTE: HANNAH SUELE TERTO BLOCO: 3 RESUMO: PARNAÍBA-PI 2015 As desigualdades são grandes problemas enfrentados por todos os países atualmente. Sejam elas econômicas ou sociais, as mesmas existem em sociedades tanto desenvolvidas, emergentes ou não desenvolvidas, embora que em algumas sejam…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMPONENTES/R Trabalho apresentado para a avaliação da disciplina Fundamentos Filosófico da Educação Brasileira sob a orientação da professora MA. Mariciane Mores Nunes e tutora presencial Americo Aragão Junior do Curso de Letras, no pólo de Senhor do Bonfim. Setembro-2013 Fundamentos Filosóficos da Educação Filosofia é uma das disciplinas…

formas diretas, através de hostilidades ou de defesa radical da idéia de inferioridade "natural" do negro. Esse é um comportamento que é fruto de um processo de construção ideológica camuflada pelo mito da democracia racial que nega a existência de desigualdades raciais. O preconceito é um dos problemas mais graves em todo o mundo, e que as pessoas precisam se conhecer melhor, independente de cor ou raça, sendo branco, preto, índio ou qualquer outro tipo, deveu respeitar e zelar pelo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA 2 SEMESTRE TURMA: N20 DISCIPLINA: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ACADÊMICAS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Trabalho a ser apresentado na disciplina de Fundamentos Filosóficos Da Educação – CORUMBÁ – MS SETEMBRO/2012 A NATUREZA DA FILOSOFIA E SEU ENSINO Como visto no quadro “O Pensador” de Auguste Rodin,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL CAMPUS ERECHIM Gabriel Claro da Rosa Dualismo escolar e a manutenção das desigualdades INTRODUÇÃO O presente artigo busca realizar uma breve contextualização sobre as origens da escola e posteriormente a escola pública brasileira e sua função enquanto agente institucional. Refletindo sobre sua atual função é o resultado de ações em consonância a políticas educacionais de agencias internacionais, buscamos pensar como a escola se divide em duas. As duas

A educação não-formal frente a novas perspectivas A pedagogia no âmbito social tem mostrado cada vez mais assistência ao indivíduo, pois com as diferentes formas de educação que hoje são possíveis de encontrar facilmente fora dos muros da escola tradicional, a disseminação de tal prática vem trazendo conhecimento e socialização a todos, independente do contexto social, da idade, da cor, etc. E essa assistência se torna muito importante na vida de todos pois com a educação se…

Fundamentos Filosóficos da Educação Filosofia é uma das disciplinas que mais se dedica à reflexão, a filosofia deve estar ao alcance de todos os estudantes, de todos os níveis, deve estar ao alcance de todos os cidadãos, é o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, e aos valores morais. Ao abordar esses problemas, a filosofia se distingue da mitologia e da religião por sua ênfase em argumentos racionais, por outro lado, diferencia-se das…

reformulação de currículos voltados para a preparação destes professores. No entanto, apesar disso ainda não vemos essa melhoria na prática escolar. Na verdade há uma necessidade de currículos pautados por justiça curricular, entendendo-a como o grau em que os currículos contribuem para reduzir diferenças e desigualdades sociais. Ou seja, além da preocupação com a desigualdade econômica, a escola e o currículo precisam levar em conta a pluralidade cultural de nossa sociedade, buscando…

INDAIATUBA, PEDAGOGIA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - RELATÓRIO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação da professora-tutora Ma. Mariciane Mores Nunes Professor Tutor à distância: Elizângela Da Cruz Siqueira Dos Santos Indaiatuba/SP 2013 RESUMO A Filosofia não é um conjunto de conhecimentos prontos, um sistema fechado em si mesmo

Uma das características mais perversas da sociedade brasileira é a desigualdade de renda. Nas últimas décadas, chegamos a ocupar a pior posição entre todos os países. Mesmo considerando certa melhoria mais recentemente, ainda estamos entre os 12 países mais desiguais do mundo, juntamente com a África do Sul, o Chile, o Paraguai, o Haiti, Honduras, entre outros. Enquanto entre nós os 10% mais ricos têm uma renda média (familiar per capita) mais do que 50 vezes maior que os 10% mais pobres, nos