A Diversidade Cultural Na Escola E Seus Impactos

sem comprometer a capacidade das gerações futuras de satisfazerem as suas próprias necessidades, significa possibilitar que as pessoas, agora e no futuro, atinjam um nível satisfatório de desenvolvimento social e econômico e de realização humana e cultural, fazendo, ao mesmo tempo, um uso razoável dos recursos da terra e preservando as espécies e os habitats naturais. —Relatório Brundtland4 O campo do desenvolvimento sustentável pode ser conceptualmente dividido em três…

estudantes: indisciplina, violência, resistência ao estudo, cenas de namoro, drogas, etc. Estudos e pesquisa pedagógicas,tem destacado a diferença histórica entre os alunos de ontem e o de hoje. Para eles, os alunos que estão em nossas escolas são radicalmente diferentes, dos alunos de épocas anteriores. A imagem clássica do aluno, como sujeito da educação idealizada não existe é uma histórica inventada ao longo do tempo. E necessário explicar que cada…

Roteiro São Paulo é considera uma das metrópoles que possui um diversidade grande. Podemos encontrar uma diversidade de estilos e cultura onde convivem pessoas de mais de 70 nacionalidade , também dispõe de um grande centro de entretenimentos ou seja , 280 salas de cinema , 180 teatros, 90 centros culturais ,110 museus,79 shopping , várias ruas de compras de diferentes especializações e muitas casas noturnas com diferentes estilos. Em relação a gastronomia existem 12,5 mil restaurantes…

internacional diante da preservação da identidade cultural de cada povo, de cada país, e de cada indivíduo. A globalização traz implícita o ideal de união e confraternização entre os povos, porém, a identidade cultural deve ser preservada, ou seja, a globalização não pode excluir os aspectos particulares da cultura, das línguas, das tradições e costumes de cada povo. O grande desafio dos tempos atuais é justamente a preservação da identidade cultural frente aos inequívocos apelos do…

| |Hoje há uma consciência sobre as diversidades de cultura existentes no meio escolar e que as práticas pedagógicas, têm que acompanhar essas | |diversidades. | |Os alunos e alunas aprendem em sua vida escolar este complexo cruzamento de culturas, a escola provoca o senso crítico, artístico e | |filosófico.

Carlos Libâneo Cortez Editora Educação e Tecnologia Professor Orientador: Sérgio Introdução Os educadores são unânimes em reconhecer o impacto das atuais transformações econômicas, políticas, sociais e culturais na educação e no ensino, levando a uma reavaliação do papel da escola e dos professores. Entretanto, por mais que a escola básica seja afetada nas suas funções, na sua estrutura organizacional, nos seus conteúdos e métodos, ela mantém-se como instituição…

ETAPA 1 Passo 1 Pesquisa e ler atentamente as discussões a respeito de Pluralidade Cultural, usando como referência o volume 10.1 que trata dos temas transversais que compõem os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), como o que está disponível a seguir. Após a leitura do material indicado, fazer uma lista dos principais pontos abordados, fazendo uma distinção entre: Pluralidade cultural e multiculturalismo. Pontos abordados pelo multiculturalismo: Está ligado ao acadêmico e o social,…

A IMPORTÂNCIA DO RESPEITO À DIVERSIDADE E SUA INFLUÊNCIA NOS CURRÍCULOS ESCOLARES Maria Josielda Arcanjo de Andrade Graduanda do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, pela Universidade Federal da Paraíba-UFPB e voluntária do PROBEX. Silmara Venâncio Nogueira Graduanda do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia pela UFPB e colaboradora do PROBEX. E-mail: siil_maraa@hotmail.com Rita Cristiana Barbosa Professora do Departamento de Ciências Sociais Aplicadas CCHSA/UFPB…

................................................................................................ 1. INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem por objetivo refletir sobre a questão social, como devemos agir diante das diversidades a formação dos indivíduos diante da sociedade capitalista e as diferenças étnicas racial, sociais e econômicas do Brasil. Ética, alteridade e respeito Observamos o indivíduo como um conceito absolutamente…

Em seu livro “Linguagem e escola – Uma perspectiva social”, Magda Soares analisa as relações entre a linguagem e a escola, colocando em foco a compreensão acerca da problemática no ensino da língua portuguesa aos alunos de camadas populares, utilizando para isso, assim como já diz no título da obra, uma concepção social para desenvolver este tema. A autora inicia seus estudos evidenciando o fracasso da escola como instituição responsável pela democratização do ensino, já que este não é…