A Busca Do Sentido Da Formação Humana

suas idéias pedagógicas. No presente ensaio objetivo localizar alguns traços do pensamento de Rousseau no contexto iluminista de sua época, tomando como fio condutor aspectos do projeto de educação natural esboçado no Emílio ou da Educação. Neste sentido, proponhome abordar três questões: Como Rousseau se insere no movimento iluminista de sua época? Que tipo de iluminismo sustenta? Que traços iluministas aparecem em seu projeto de educação natural esboçado no Emílio? 1. Rousseau e…

este construto pode ser percebido na interação de aspectos sociais, culturais e individuais. O presente trabalho foi realizado a partir da leitura do texto extraído do livro: criatividade e processos de criação, bem como do artigo: o professor e a formação docente: a criatividade e a crenças educativas onde estão? As relevantes modificações sofridas por nossa sociedade no decorrer do tempo, dentre elas o desenvolvimento tecnológico e o aprimoramento de novas maneiras de pensamento sobre…

LIMA A FORMAÇÃO DO SUJEITO NA PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE MACAPÁ -AP 2007 ELIONAI MACIEL GUIMARÃES MARIA DE NAZARÉ RODRIGUES PEDRO PAULO ALEXANDRIA LIVRAMENTO RENIVALDO TAIONARA MOURA DE LIMA A FORMAÇÃO DO SUJEITO NA PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Colegiado do Curso de Filosofia da Escola Superior de Filosofia, Teologia e Ciências Humanas -…

prática. O livro em geral, trata-se de orientar as pessoas para o sentido da educação, do corpo e da mente. A limpeza, a alimentação e o vestuário desde crianças até os adultos. Neste trabalho, irei relatar as partes que achei mais interessantes de discutir sobre a leitura. A reflexão de todo o livro é voltada pra a definição do homem como única criatura que precisa ser educada. A educação representa o cuidado, a disciplina e a formação da criança. Ao contrário, os animais requerem…

pela formação intelectual e humana das pessoas. Assim, este trabalho aborda a arte no processo na educação da criança de zero a dez anos de idade. Nesta pesquisa procurou-se responder à questão- problema: Qual a contribuição da arte para a Educação Infantil e para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental? Consequentemente, perguntou-se: A arte pode contribuir para a superação da simples transmissão de conhecimentos ou informações, de forma mecanizada, na escola? E pode contribuir para a…

artigo apresentado, a autora busca levantar algumas discussões mais profundas acerca da concepção de ensino médio integrado à educação profissional. Logo em sua introdução, a autora elabora questionamentos ao seu leitor sobre concepção de mundo, de escola e de sociedade que se pode propor a formar ou a adotar. Não demora muito para que ela mesma se vincule a uma proposta integradora que busque a formação de indivíduos inseridos social e culturalmente, em busca de uma sociedade mais…

conteúdos, metodologias e avaliação. Isto de forma flexível, interdisciplinar, contextualizada com a cultura da sociedade e selecionando os conteúdos no sentido horizontal e vertical. O Currículo incorpora os princípios da formação humana – dignidade da pessoa humana, igualdade de direitos, participação, corresponsabilidade pela vida social para formação integral do aluno. Os temas transversais – ética, direitos humanos, direitos das crianças e dos adolescentes, saúde, educação…

Walter Benjamim e suas relações com a história do direito, (Foucaul) 5- mentalidade jurídica medieval 6- formação do direito comum europeu 7- escola dos glosadores e dos comentadores 8- recepção medieval do direito romano, 9- crise dos estruturas medievais e direito 10- formação do pensamento jurídico moderno. 11- jusnaturalismo moderno e formação da subjetividade moderna. Rui Barbosa. 12- a formação da prosperidade e a tematização do sujeito de direito. 13- contratualismo e política…

Rodrigues Bezerra TEMA EDUCAÇÃO E SOCIEDADE EM BUSCA DA PRÁXIS SOCIAL Introdução "O homem, como podemos perceber ao refletirmos um instante, nunca percebe plenamente uma coisa ou a entende por completo. Ele pode ver ouvir, tocar e provar. Mas a que distância pode ver quão acuradamente consegue ouvir, o quanto lhe significa aquilo em que toca e o que prova tudo isso depende do número e da capacidade dos seus sentidos. Os sentidos do homem limitam a percepção que este tem…

vividas pelos os professores de filosofia no Brasil consiste numa problemática acerca das práticas destes profissionais da educação. E para transformar estas questões torna-se necessário uma análise reflexiva sobre as problemáticas existentes, na busca de perspectivas metodológica para o ensino da filosofia. Assim, o presente artigo pretende socializar algumas reflexões sobre a atuação dos professores de filosofia das escolas púbicas, partindo de observações que irão dá subsídios para…