Sobre a Pedagogia – Immanuel Kant

Sobre a Pedagogia – Immanuel Kant

O livro se estrutura em três capítulos, introdução, sobre a educação física e sobre a educação prática. O livro em geral, trata-se de orientar as pessoas para o sentido da educação, do corpo e da mente. A limpeza, a alimentação e o vestuário desde crianças até os adultos. Neste trabalho, irei relatar as partes que achei mais interessantes de discutir sobre a leitura. A reflexão de todo o livro é voltada pra a definição do homem como única criatura que precisa ser educada. A educação representa o cuidado, a disciplina e a formação da criança. Ao contrário, os animais requerem nutrição, não cuidados. O homem não pode se tornar um verdadeiro homem senão pela educação. Ele só pode recebê-la de outro homem, o qual a recebeu de outro. O ser humano está sempre em busca da perfeição, cada geração torna cada vez melhor a educação, cada geração dá um passo à frente para o aperfeiçoamento do homem. Nesse sentido Kant escreve que
“A educação é uma arte, cuja prática necessita ser aperfeiçoada por várias gerações. Cada geração, de posse dos conhecimentos das gerações precedentes, está sempre melhor aparelhada para exercer uma educação que desenvolva todas as disposições naturais na justa proporção e de conformidade com a finalidade daquelas, e, assim, guie toda a humana espécie a seu destino.” (KANT, 1996, p. 19)

É preciso lançar um olhar sobre o futuro da educação nas gerações que virão, alimentando um belo sonho de que a educação garanta a felicidade da espécie humana, ainda que os obstáculos existam. Kant introduz uma análise sobre a educação de seu tempo, enfatizando a diversidade da educação familiar. Considera que sua geração vai desenvolver a humanidade a partir de seus germes e fazer com que o homem atinja sua destinação. Esta definição foi proposta no século XVIII, mas se mantém no século XXI. A educação para a liberdade necessita de exercícios e ensinamentos de modo a permitir o desenvolvimento de sua inteligência.