A Arte De Perguntar

LINGUAGEM ORAL E ESCRITA, IDENTIDADE E AUTONOMIA, MÚSICA, MOVIMENTO, ARTES,NATUREZA E SOCIEDADE. PERÍODO: 19 a 30 de maio  OBJETIVO: Conhecer e vivenciar brincadeiras esquecidas ou desconhecidas pelas crianças, criando diferentes situações de aprendizagem, nas quais as crianças possam se divertir, brincar, interagir, representar, tornando as aulas mais significativas e produtivas.  ATIVIDADES: • Roda de aprendizagem perguntar se gostam de brincar, qual brincadeira…

Filosofia quem as formula e busca respostas para elas. 05. Quais as três principais perguntas que caracterizam a atitude filosófica? *Perguntar o que é (a Filosofia pergunta qual é a realidade e qual é a significação de algo, não importa o quê); *Perguntar como é (a Filosofia indaga como é a estrutura ou o sistema de relações que constitui a realidade de algo); *Perguntar por que é (por que algo existe, qual é a origem ou a causa de uma idéia, de um valor, de um comportamento). 06. O…

aproveitamento desse prazer é que se consegue interessá-lo não só na atividade musical como forma de expressão mas também como forma de aquisição de conhecimentos básicos através desta linguagem. Para Gardner educar uma criança através das artes oportuniza as descobertas das linguagem sensitivas e do potencial criativo, bem como a estimulação da capacidade criativa. Assim, a criança torna-se capaz de inventar e reinventar o mundo que o circunda. A criatividade é essencial em todas…

Ernest H. A História da Arte. 15ª edição. Rio de Janeiro: LCT, 2000. Introdução “...Uma coisa que realmente não existe é aquilo a que se dá o nome de Arte. Existem somente artistas. Outrora, eram homens que apanhavam terra colorida e modelavam toscamente as formas de um bisão na parede de uma caverna; hoje, alguns compram suas tintas e desenham cartazes para os tapumes; eles faziam e fazem muitas outras coisas. Não prejudica ninguém chamar a todas essas atividades arte, desde…

Filosofia e Biologia caminham juntas conquanto entendermos a filosofia como uma filosofia fundamental e crítica; como a arte de pensar o que pensamos e refletir sobre o que fazemos na vida cotidiana. Ela é fundamental porque quem a experencia é um ser vivo; ou seja, um ente biológico. Não se trata de reflexões vagas, mas de considerações que se manifestam no modo como um ser vivo vive a linguagem e o diálogo. Pode-se dizer que é importante vê-las juntas, porque quando estão interligadas…

fazem uma outra pergunta: afinal, para que Filosofia? É uma pergunta interessante. Não vemos nem ouvimos ninguém perguntar, por exemplo, para que matemática ou física? Para que geografia ou geologia? Para que história ou sociologia? Para que biologia ou psicologia? Para que astronomia ou química? Para que pintura, literatura, música ou dança? Mas todo mundo acha muito natural perguntar: Para que Filosofia? Em geral, essa pergunta costuma receber uma resposta irônica, conhecida dos…

necessários para elaboração do papel, ecologia, etc. Componentes da Matriz Curricular Série pesquisada: 2º ano ensino fundamental – colégio particular - Ensino Religioso - Geografia -História - Língua Portuguesa - Língua Inglesa - Educação Física - Arte - Música - Ciências - Matemática Análise dos conteúdos e saberes escolares: Conteúdos Programáticos: ENSINO RELIGIOSO Fundamentos: Viver e Conviver - As religiões ensinam a conviver com as múltiplas expressões de…

TEXTO BASE : “APROXIMAÇÃO A FILOSOFIA” - Prof. Agostinho José Soares 1) - QUAL A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA? É impossível ao ser humano viver sem se perguntar, em algum momento sobre o sentido da vida. Esses questionamentos estão na origem do pensamento filosófico. Para entender a filosofia é importante saber o significado desta palavra aparentemente tão abstrata, buscando a etimologia : FILO (philía) : amizade e SOFIA (sofhía) : sabedoria, portanto a palavra filosofia…

questionamos porque nos parecem naturais, óbvias. A atitude filosófica. Imaginemos agora alguém que tomasse a decisão de começar a fazer algumas perguntas inesperadas. Além de perguntar “que horas são?” ou “que dia é hoje”, perguntasse O que é o tempo? Pode ser ele realmente medido como medimos as coisas na matemática? Além de perguntar “esta casa é mais bonita que a outra?, perguntasse O que é realmente o belo? Em vez de gritar “mentiroso!”, questionasse: O que é a verdade? Quando…

tivéssemos tido família, amigos, professores, livros e outros meios de comunicação que nos tivessem dito que o mundo é; como se como se estivéssemos acabando de nascer para o mundo e para nos mesmos e precisássemos perguntar o que é, por que é e como é o mundo, e presisassemos perguntar também o que somos, por que somos e como somos. A filosofia inicia sua investigação num momento muito preciso: naquele instante em que abandonamos nossas certezas cotidianase não dispomos de nada para…