A Arte De Contar Historia No Processo De Ensino Aprendizagem

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia RENATA CARDIAL FREITAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Esplanada 2013 RENATA CARDIAL FREITAS ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E…

conhecimento: Pedagogia: Arte e Movimento, 2012.1 como requisito parcial de avaliação sob a professora orientadora: Mariliane Dudziak. IRECÊ- BA 2012 SUMÀRIO INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------------- 04 DESENVOLVIMENTO--------------------------------------------------------------------- 05 CONSIDERAÇÕES FINAIS--------------------------------------------------------------- 08 PLANO DE ENSINO…

e semestres percorridos, o que gradativamente resulta numa aprendizagem recíproca, pois percebemos que é possível aprender enquanto se ensina através do exercício da atividade como docente, que é propiciado através dos estágios e, sobretudo, dos estágios de projetos. Nesse sentido, este projeto intitulado de “A literatura infantil na sala de aula: formando leitores”, torna-se relevante na medida em que propõe maneiras de ensino de Língua Portuguesa, utilizando-se de um aporte…

O PAPEL DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM RESUMO Com este estudo busca-se delimitar qual o verdadeiro papel que a história da matemática tem no ensino aprendizagem nos dias atuais. O estudo tem como objetivo principal destacar a história da matemática como estratégia facilitadora no processo de ensino-aprendizagem do ensino fundamental. A metodologia utilizada é a pesquisa bibliográfica, com a leitura de livros, artigos e material coletado na internet…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE BEATRIZ GRAEFF CASTAMAN ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – Educação Infantil RELATÓRIO FINAL Ilhéus 2013 BEATRIZ GRAEFF CASTAMAN ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina

............................................................................................10 INTRODUÇÃO Apresento a seguir as relações teóricas e metodológicas entre o texto científico “Uma abordagem integrada da aprendizagem” e o texto literário “As tranças de Bintou”. A importância dos mesmos e suas relações com as disciplinas propostas pelo semestre. Atividades praticas dentro de cada área do conhecimento. DESENVOLVIMENTO

intenções pedagógicas e planejamento de atividades, para atingir as metas colocadas. Para que se haja um ensino mais eficaz, as escolas precisam contar com uma proposta pedagógica ou projeto político pedagógico que são planos orientadores de ações da instituição e define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educados e cuidados. É elaborado num processo coletivo, com a participação da direção, dos professores e da comunidade escolar. A…

que estando na era da tecnologia e globalização, esses saberes são dinâmicos e complexos, transformando-se vertiginosamente. A finalidade desse projeto é aprender todos os dias com cada prática aplicada pelo professor em sala e saber o valor da aprendizagem. A transdisciplinaridade é uma abordagem que passa entre, além e através das disciplinas, numa busca de compreensão da complexidade. A importância da proposta dos Educadores é interessante porque através das práticas desenvolvidas…

alunos do Ensino Fundamental - Ciclo II, alunos do Ensino Médio, professores, equipe gestora e equipe pedagógica da Escola Estadual JUSTIFICATIVA: O presente projeto visa apresentar aos alunos, professores e equipe da Escola Estadual “Professor Cândido de Moura” o acervo disponível na Sala de Leitura, as diferentes formas de utilização do ambiente, orientações quanto ao manuseio e conservação do material. A Sala de Leitura é destinada aos alunos do Ensino Fundamental - Ciclo II e…

1 INTRODUÇÃO A literatura infantil é sem dúvida um instrumento valioso no processo de ensino e aprendizagem das crianças, porque a mesma proporciona momentos de interação e fantasia. Os docentes que utilizam de tal recurso percebe a evolução que as crianças apresentam na compreensão dos mais variados temas que surgem no contexto escolar. Como afirma Cagneti (1996, p.23), “a literatura infantil é fonte inesgotável de assuntos