A Arte De Contar Historia No Processo De Ensino Aprendizagem

Regina Sônia dos Santos Fonseca RU440446 Tatiana Maria Barros de Lima RU 425133 “As aulas de História,Geografia e Arte no Ensino Fundamental I: espaços para construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar”. Metodologia do Ensino de Artes Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de História Pesquisa e Prática Profissional – A Aula ITAPEVI,SP 2010 FACULDADE INTERNACIONAL…

SÍNTESE REFLEXIVA O texto “ As Tranças de Bintou” proporciona novos saberes ao explanar a aprendizagem de diversas áreas do conhecimento no processo de formação e desenvolvimento das crianças, através do convívio com as experiências as quais lhes são proporcionadas e apresentadas de forma real e nas praticas sociais as quais vivem. Sua aprendizagem de conteúdos e conhecimentos são transmitidas por mediação com os educadores. Na atualidade, a concepção de educação infantil, sua maneira

Tarefas na busca de informações em diferentes fontes, o que resultará em aprendizagens colaborativas e a produção de conhecimento em rede. Os projetos se desenvolvem a partir de questões significativas para os estudantes surgindo de um tema, de um conjunto de perguntas, um problema um evento, etc. Enquanto desencadeador de trabalho de investigação a ser desenvolvido pelo coletivo de cada sala. Os projetos podem ter uma duração variável bem como é possível desenvolver projetos paralelos, sendo

PROJETO: “Criando e Pintando com artes na Escola” MONTES CLAROS – MG 2013 TÍTULO: |“Pintando e criando com arte na Escola” | JUSTIFICATIVA: | A arte ou expressão artística, é um dos maiores instrumentos de ensino-aprendizagem com que o professor pode contar. Através dela, | |podemos promover e avaliar o grau de desenvolvimento das crianças, suas predisposições,…

inserção na escola, através de observações e regências de classe, visando analisar e acompanhar o processo pedagógico da UE, e em seguida, preparar o planejamento de ensino do trabalho a ser executado, sob a responsabilidade da aluna estagiária, supervisionada pela regente da classe e pela Professora Orientadora de Estágio Curricular. Nas páginas seguintes, apresenta-se o resultado de todo o processo de estágio na ordem: a) Identificação e conhecimento da escola/campo de…

SÍNTESE REFLEXIVA O texto “ As Tranças de Bintou” proporciona novos saberes ao explanar a aprendizagem de diversas áreas do conhecimento no processo de formação e desenvolvimento das crianças, através do convívio com as experiências as quais lhes são proporcionadas e apresentadas de forma real e nas praticas sociais as quais vivem. Sua aprendizagem de conteúdos e conhecimentos são transmitidas por mediação com os educadores. Na atualidade, a concepção de educação infantil, sua…

O ENSINO DE HISTÓRIA A PARTIR DO COTIDIANO: MUSEU ARTE E MEMÓRIA FOTOGRAFANDO O ESPAÇO – TEMPO DE VILHENA Flaviana Faustino da Silva¹ flaviafaustino@outlook.com Universidade Federal de Rondônia – UNIR Liliane Pereira de Sousa² lilianesousavha@gmail.com Fábio Santos de Andrade (Orientador)³ Universidade Federal de Rondônia – UNIR GT7-História, Memória e Interculturalidade Resumo Este artigo visa apresentar questões relevantes para o ensino de História, a necessidade de…

R.A: 6366168652 Arte, Criatividade e RecreaçãoTrabalho apresentado à Faculdade Anhanguera de Sorocaba, como exigência parcial da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação ”, do 6° semestre do Curso de Pedagogia, sob a orientação do Profª Rosana Haas Sorocaba/ SP REFLEXÃO: INICIO DA ARTE EM NOSSAS VIDAS É com muita alegria que nos lembramos das aulas de educação artísticas, onde era lhe apresentado o material e nos cabia usar nossa criatividade e consequentemente saia a arte. O…

universidade anhanguera- uniderp CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 3º ANO PEDAGOGIA - 1º SEMESTRE DIDATICA E PRATICA DE ENSINO “ATPS“ Helena Adriana F. Lacerda RA. 5350118741 Marcia Aparecida Nohara RA. 3899881684

se pode negar a importância da leitura no desenvolvimento de um ser. Logo, é possível afirmar que a leitura deve ser incentivada desde cedo, principalmente na Educação Infantil para que além de formar futuros leitores,ajude também no processo de ensino e aprendizagem tornando-o algo mais dinâmico , prazeroso e lúdico contribuindo no desenvolvimento infantil,de fato que a leitura proporciona a criança a criar relação entre situações do pensamento,e estímulo que servirão na vida adulta…