A Linguagem da Arte

Parte I – A Linguagem Da Arte ∙ Pra início de conversa. Por que arte na escola? A maioria das pessoas não duvida da importância das aulas de matemática, português ou biologia, mas arte para quê ? “... a arte é importante na escola, principalmente porque é importante fora dela. Por ser um conhecimento construído pelo homem através dos tempos, a arte é um patrimônio cultural da humanidade e todo ser humano tem direito ao acesso a esse saber”. (Pág. 13) “Tratar a arte como conhecimento é o ponto fundamental e condição indispensável para esse enfoque do ensino de arte, que vem sendo trabalhado há anos por muitos arte-educadores. Ensinar arte significa articular três campos conceituais: a criação/produção, a percepção/análise e o conhecimento da produção artístico-estética da humanidade, compreendendo-a histórica e culturalmente.” (Pág. 13) Quando fazemos um curso para nos apropriarmos de uma linguagem, entendermos, interpretarmos e darmos sentido à ela, acontece também com a arte, portanto se faz necessário, na escola, um espaço destinado à entender essa “língua” e à valorização e transmissão de sua importância tanto quanto à de qualquer outra disciplina, pois o entendimento trará ao aluno uma outra visão do mundo. ∙ A traição das imagens. A nossa própria bagagem de vida é algo muito importante para entendermos a arte, somos seres históricos, possuimos experiências e conceitos construidos ao longo de nossa vida. “... os teóricos que já lemos, os professores

associada a sensibilidade do leitor, pois “a arte nos ajuda a conhecer o que não podemos articular” (PILLOTO, 2001; BARBOSA, 1997, p. 90). Preocupado com a dimensão do conceito de leitura no mundo pós-moderno, KELLNER (1995, p. 109) afirma que ler imagens criticamente se resume em aprender a apreciar, decodificar, analisar e perceber a obra, contextualizando e aplicando o resultado da leitura na vida do leitor, sem deixar de perceber a forma e época em que foram elaboradas. Dentre os…

O que é Arte? Professora Dr. Ana Mae Barbosa Quando me perguntam o que é Arte, fico tentada a responder com o silêncio. É possível definir Arte? Arthur Danto, filósofo americano, diz que Arte se caracteriza pela impossibilidade de definição. É como tentar definir o amarelo. Você oferece metáforas, mas não definições do amarelo. O caráter de linguagem “presentacional” da Arte torna difícil defini-la em outra linguagem como a discursiva ou a…

Filme Lutero Diretor Eric Till com Joseph Fiennes interpretando Martin Lutero Após a queda de um raio Lutero busca na igreja misericórdia divina. Logo no início de sua carreira religiosa, se confronta com seu pai que não é de acordo com sua decisão de entrar para o clero. Em sua viagem a Roma Lutero percebeu que os padres não se importavam com a miséria dos camponeses e que o luxo passava a ser objetivos de muitos de seus amigos de batina. Nas próprias ruas de Roma podia se notar a…

Como estrelas no céu...estamos distantes das crianças! Taare Zameen Par (2007) foi escrito e dirigido por Aamir Khan, este que também atuou no filme, interpretando o professor que promoveu a belíssima reviravolta na história do criativo menino de 9 anos. Devido ao sucesso e repercussāo, os estúdios de Walt Disney compram seus direitos de exibição. Trata-se de um belo roteiro que elucida muito bem o cotidiano das escolas tradicionais, seja na Índia ou no Brasil, onde as diferenças não…

Cotidiano da Escola Ser professor é uma arte, por isso, não precisamos apenas ser é preciso fazer-se professor. Não sei bem ao certo quando comecei a gostar de ser professora. Conto nos meus memoriais que comecei a ensinar como monitora numa escola multisseriada da Zona Rural. Minhas lembranças são agradáveis, a professora me auxiliava no meu trabalho e foi através dela que adquirir um pouco de experiência em sala de aula, não me lembro, de ter tido nenhum tipo de capacitação para…

fortes ferramentas em auxilio as práticas educacionais. E a visão e contribuição de quatro grandes teóricos clássicos da psicologia da educação: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. SIGMUN FREUD Sigmund Freud foi um psicanalista nascido em Freiberg, Tchecoslováquia em 1856, e morreu em Londres em 1939. Responsável pela revolução do estudo da mente humana. Formou-se em Medicina e…

muito baixo e executavam sua profissão pelas ruas, sem cobrar nada por seus ensinamentos. Pelo que define o diálogo, a arte sofista se aproxima mais da musica e da poesia, do que com a filosofia – as primeiras apelavam para o enfeitiçamento pelo prazer e pela inspiração divina (enthysiasmos), enquanto a filosofia deveria ser praticada pela razão e pelos discursos (lógos). Sócrates não nega a existência da retórica, apenas nega o seu valor, a retórica pra ele não é uma arte. Sócrates…

ETAPA 6 – ATPS Passo 1 Definição de Percepção A percepção é a forma de como damos sentido a todas informações que recebemos, escolhendo o que nos interessa, depois a interpretando. Cada individuo possui uma percepção única e isso acontece porque a percepção abrange uma interpretação que representa nossos valores, nossos interesses e que, são diferentes em cada pessoa. Como exemplo quando observamos uma pessoa com roupas curtas imaginamos através do que absorvemos com os…

Nogueira Escolas: “Afonsos”, “Bom Será” e “Palmital” Projeto: Grandes Mulheres no Mundo da Arte “A educação em Arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracteriza um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana: o aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e imaginação, tanto ao realizar formas artísticas, quanto na ação de apreciar e conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas, pela natureza e nas diferentes…